Дети, которым все позволено, став взрослыми, не могут нормально ладить с людьмию

Некоторые родители считают, что все, что делает их кроха,- прекрасно. Даже если шалит не в меру… Почему-то они уверены, что в нужный момент ребенок сам успокоится: станет послушным, вежливым… Но, как правило, ничего подобного не происходит – ребенок превращается в « неуправляемого монстра», который не признает ни правил, ни авторитетов..

Философы Просвещения говорили: ребенок рождается на свет непосредственным и эгоистичным. Его действия подчинены только слову «хочу», в его лексиконе отсутствует слово «надо». Он не знает, что нельзя бить сверстников и кричать на бабушку, что за столом надо кушать, а не играть в машинки. Все эти правила и нормы, которые упорядочивают жизнь человека, должны обьяснить малышу родители. И первый этап такого воспитания самый сложный – ведь необходимо ограничить желания маленького эгоиста.

Родители, как правило, придерживаются четырех стилей в ходе воспитания. Коротко о каждом из них.

Авторитарного – и тогда главным словом в жизни ребенка становится слово «нельзя». За ослушание следует немедленное наказание – шлепок, подзатыльник и т. д.

Благожелательно-строгого – когда доброта и понимание в таких семьях соседствуют с твердо установленными правилами поведения. Демократичного – Правила поведения для ребенка в этой семье есть, но в то же время они как бы отсутствуют. Если сын, предположим, сумеет доказать, что он за дело ударил девочку, ругать его за это никто не будет .Вседозволяющего – «Никаких правил» - вот девиз этих родителей. Они считают: ребенок сам знает, что ему делать и как себя вести.

Какой стиль по-вашему самый правильный? Последний? А вот и нет! Конечно, детям необходимо давать свободу, чтобы они выросли незакомплексованными и уверенными в себе, но во всем должна быть мера. Дети, воспитанные во вседозволенности, став взрослыми считают себя лучше других и не могут нормально ладить с другими людьми.

Демократичный стиль формирует взрослых, которым трудно принимать решения. При жестком авторитарном стиле дети вырастают психически нездоровыми. А наиболее продуктивным является благожелательно-авторитарный. Дети, чьи родители придерживаются такого стиля воспитания, оказываются наиболее приспособленными к жизни. Стало быть, правилам и нормам поведения необходимо учить с раннего возраста. И на каждом этапе развития ребенка делать это нужно по0своему.

Ребенка 4-5 лет не стоит загружать чрезмерными обьяснениями и обсуждениями на тему, почему именно нельзя делать то-то. Просто скажите с интонацией, не допускающей возражения « Иди спать», « Это трогать нельзя», « Скажи спасибо».

Детям 6-11 лет необходимо обьяснять суть запрета: «Этого нельзя делать потому что. », «Ты должен поступать так, потому что…»

С детьми постарше, а в особенности с подростками, одних только обсуждений норм поведения мало. Подростки должны предвидеть последствия своих действий и четко представлять себе, что их может ждать в случае, если они пренебрегут установленными правилами. «Надеюсь, ты понимаешь, что домой следует приходить не позже 22.00. В противном случае. », « Я бы советовал этого тебе не делать…». Эти выражения предполагают косвенное вмешательство в действия подростка, но все же оставляют ему свободу выбора. Вроде все просто. Но никому из родителей еще не удалось до конца подчинить ребенка правилам и нормам. Ослабить их негодование помогут следующие советы..

Договоритесь. Согласуйте требования, предьявляемые к ребенку каждым членом семьи. Если мама не разрешает ребенку есть много конфет, а бабушка при каждом удобном случае норовит побаловать любимого внучонка – это только запутает малыша. В дальнейшем несогласованность взрослых научит ребенка скрывать свои поступки от «невыгодных» взрослых.

Терпение, только терпение. Ваш малыш должен понимать: устанавливаете правила вы совсем не потому, что не любите его. Напротив – он вам очень дорог, отсюда и забота. Старайтесь так же держать эмоции в кулаке, если малыш вдруг капризничает, не подчиняется. Не кричите, не бейте его. Старайтесь быть спокойным, но непреклонным.

Справедливость прежде всего. Поставить ребенка в угол на полчаса – это нормальное наказание, например, за грубость. Но если вы за незначительный проступок ударите малыша, лишите его прогулки или любимой игрушки.. Он воспримет это как начало военных действий. Не исключено, что в дальнейшем малыш будет действовать вам назло.

Гибче. Не бойтесь по мере взросления корректировать некоторые правила. Вы же не станете заставлять шестнадцатилетнюю девушку надевать юбочку, которую она носила в первом классе? Так почему же вы по0прежнему, как десять лет назад заставляете ее ложиться спать в восемь вечера?

Не перехвалите. Похвалите ребенка, если он без напоминания сказал «спасибо» или убрал локти со стола, но не переусердствуйте ,иначе… При людях, особенно посторонних, которые восторгаются им, малыш станет вести себя как образцово-показательный ребенок. И станет совершенно несносным – если стимула и свидетелей не будет.

На себя посмотрите. Не забывайте, что ребенок, особенно маленький, всегда берет с вас пример. Поэтому если вы сами бросаете мусор мимо урны и употребляете в речи нецензурные выражения, тут уж извините. С детства маленький самурай усваивает две заповеди: « поступай с людьми так, как хочешь, чтобы поступали с тобой» и «кто на родителей косится, в камбалу превратится». Это две установки на правильное поведение. Неплохо, если дети будут помнить о них.

Несмотря на внешние протесты любой ребенок подсознательно ждет, чтобы его поведение ограничили правилами и нормами. Своим плачем и истериками малыш как бы сигнализирует: « Я не знаю, как это сделать, научите меня! Цель родителей в этом случае – не только подчинить малыша каким-то требованиям. Главное – дать ему ощущение безопасности, защищенности и предсказуемости мира. Таким образом вы поможете своему ребенку «вписаться» в общество, стать психологически и социально зрелым человеком.