Сценарий конкурса "Самые яркие звезды детского сада"

1-й ведущий. Вы скажите – шахта, Вы скажете – стройка, Вы скажете – космос: Все это серьезно, но – Но все-таки садик, Останется садик, И нам никогда не прожить без него.

2-й ведущий. Ведь каждый геолог И каждый ботаник, И даже ученый Средь множества книг Не мог появиться Без воспитанья, И именно садик на старте у них.

1-й ведущий: Спасибо всем за творчество и труд, За все, что вы сыграли, спели, сшили. А то, что в души детские вложили, Пусть годы и невзгоды не сотрут.

2-й ведущий: Свой профессиональный праздник Отмечает детский сад, И об этом, без сомненья, Все, конечно, говорят. (Слово предоставляется заведующей ДОУ.)

1-ый ведущий: Послушайте! Ведь, если звезды зажигают значит – это кому-нибудь нужно? Значит – кто-то хочет, чтобы они были?

2-ой ведущий: В путешествие вас приглашаем В звездной стране мы сейчас побываем Там необычно – законы свои Конкурс «Самые яркие звезды ДОУ» впереди Итак, к выходу самых ярких звезд детского сада «Малыш» прошу всех встать.

Ведущие представляют участниц конкурса. (У каждой участницы номерки, присвоенные согласно ранее проведённой жеребьёвки). Одновременно идет презентация участниц на большом экране.

А кто ведет всем звездам счет? Ну, конечно, звездочет! Только вспыхнет где звезда, Прибывает он туда. (Звучит песня Звездочета из кинофильма «Красная Шапочка». Выходит Звездочет– заведующая детским садом).

Звездочет. Приветствую вас, о звезды моего сердца! Я – главный магистр волшебных наук, А также всем вам – загадочный друг! Я в небо ночное на звезды гляжу, Про звездные тайны вам все расскажу. С собою немного я звезд прихватил, На небе и так слишком много светил! Сегодня я звездами всех назову, Не в сказке блистайте, а здесь, наяву! Вы – звезды, светите сильней! Дружите, сливайтесь лучами огней! Чтоб вашим успехом могли мы гордиться! (Помощники Звездочета: заместители заведующей)

1-й ведущий: А теперь объявляется первый конкурс, в котором каждой участнице предоставляется возможность обаять зрителей, а заодно и рассказать немного о себе. Но чтобы все были в равных условиях, устанавливается лимит времени – выступление не должно быть более трёх минут. Ваша задача – в течение этого времени рассказать о себе как можно больше, как можно интересней, как можно эмоциональней… не буду продолжать, как можно, потому что всё это – ваше творчество, ваша фантазия.

«Воспитатель глазами воспитанников, детей, родителей» (Зачитываются высказывания детей, родителей, коллег о профессиональных и личностных качествах воспитателя).

2-й ведущий: Литературную паузу объявляю, Сказки вспомнить предлагаю. Вам надо назвать героя сказки После маленькой подсказки.

Литературная пауза (игра со зрителями)

Старик… (Хоттабыч), Иванушка… (Дурачок), Иван… (Царевич) и т.д.

1-й ведущий: Первый конкурс показал, что претендентки на высокий титул самой яркой звезды способны покорить любые сердца. Но одно дело – первое впечатление, которое ослепляет, поражает воображение, другое – проза жизни, в которой тоже надо блистать, очаровывать и добиваться поставленной цели.

Извините, дорогие коллеги, но именно в эту прозу жизни я и собираюсь вас окунуть. Итак, второй конкурс. Мы приглашаем вас к диалогу на тему «Хорошо или плохо быть воспитателем», используя всем нам известный метод ТРИЗ. Те конкурсантки, у кого нечетные номера, должны сказать, почему воспитателем быть хорошо, четные – плохо (работа в парах).

2-й ведущий: Песню «Воспитательница» подпевайте, этот гимн не забывайте

Музыкальный номер – песня «Вальс воспитателей»

На свете есть много различных профессий, И в каждой есть прелесть своя. Но нет благородней, нужней и чудесней Чем та, кем работаю я!

Припев: Воспитательницы, воспитательницы, Сколько чуткости, нежности в вас. Воспитательницы, воспитательницы, Вальс звучит этот только для вас. И если хвалой награждают поэта, Иль славят артиста, врача, То радуюсь я, потому что недавно Любовно растила их я!

1-й ведущий: А сейчас вы должны показать практические умения – третий конкурс «Игра – дело серьёзное». Предлагаю вам смоделировать игру в заданном ключе «Зимняя Олимпиада» в Сочи. Предполагаемые роли: тренер, репортер, оператор, биатлонисты, сноубордисты, конькобежцы, лыжники и др. Атрибуты для игры: клюшки, лыжи, «лыжи», выполненные из пластиковых бутылок, микрофон, свисток, секундомер, дартс и т.д.

2-й ведущий: Театральная страна, приглашает и она, Сценка «Посвящение заведующей» называется, думаю, вам понравится.

Театральная пауза

(Исполняется по ролям) Раннее утро, диалог в 7 часов:

– Доченька, доченька, завтрак готов. – Мамочка, еще чуть-чуть полежу. – Но я же потом тебя не разбужу, Просыпайся? вставай, в садик пора. – Ой, не хочу я идти туда! Мама (тихонечко): «Доченька, надо – Ты ведь заведующая детским садом!» Вот на часах 9 утра, А на пороге уже медсестра. Перед нами проблема № 1: – У нас дифтерия, у нас карантин. Нужно скорее по саду бежать, Нянек скорее всех вместе собрать. Хлорка и мыло, щетки, вода. СЭС к нам примчится – случится беда. 9.15 – звонит телефон: – Мероприятие нужно дать на район. Снова проблема – всех нужно собрать, Быстро решить, что показать. 10.00 – как паровоз, В дверь ко мне входит завхоз: – Нет отопления, топит подвал! Трубы, сантехнику я не достал! Снова проблема. Звоню в ЖКО, Может, хоть чем-то поможет оно. 12.15 – табель пишу, Сдать его нужно, очень спешу. 13.00 – у меня педсовет, Нужно дать людям добрый совет. 14.30 – бегу в гороно. Там я, конечно, за все получу, Но направления там захвачу. 17.00 – захожу в кабинет, Там мой остывший, прокисший обед. Только поесть я не смогу, Я на собрание быстро бегу. Родителей много в гости придет, Их беспокоит, что деток их ждет. Я им подробно все расскажу, Группы детсада им покажу. 18.15 – звонит телефон, Завтра к нам в гости придет весь район. 19.00 – сторож ушел, Он подороже работу нашел. – Что же мне делать? Как мне быть? Нового сторожа где раздобыть? Пока человека на место нашла, Позднею ночью домой пришла. Только закрылись глаза у меня, Мамочкин голос услышала я: – Дочка, вставай, в садик пора, В садик идет уже праздник вся детвора. – Нет! Ни за что я туда не явлюсь! Лучше умру, утону, застрелюсь. Мама (тихонечко): «Доченька, надо – Ты ведь заведующая детским садом!»

1-й ведущий: Шуточный конкурс объявляем Вас развеселить обещаем Со слова «если» начинается, Вам продолжить разрешается.

Четвертый конкурс – шуточная викторина « Если…» (каждой участнице раздаются карточки с буквами – а, б, в, г, д, которые они должны поднимать вместо ответа на вопрос, написанный на плакате):

1. Если кукушка – «она», то кто «он»? а. кукиш; б. кукушник; в. кукец; г. кукун; д. ваш вариант.

2. Если вы завели домашних животных и большую часть времени проводите с ними, то вы… а. озверели; б. оживотнились; в. оскотинились; г. одомашнились; д. ваш вариант.

3. Если обезьянку посадить за руль, во что превратится машина? а. в консервную банку; б. в летающую тарелку; в. в «инвалидку»; г. в «макака-форд»; д. ваш вариант.

4. Если человек приручил ужа, то он… а. ужаленный; б. ужасный; в. ужасающий; г. приуженный; д. ваш вариант.

5. Если муха сядет на ухо, какое оно станет? а. замуханное; б. мухлявое; в. размушистое; г. мушистое; д. ваш вариант.

6. Что вы сделаете, если вам к 8 Марта поднимут зарплату в 3 раза? а. раскатаете губки; б. всплеснёте ручками; в. прослезитесь от счастья; г. упадёте в обморок; д. решите, что это шутка.

Если вы выбрали вариант д в последнем вопросе, вы – воспитатель с идеальным чувством юмора, а остальные вопросы никакого значения не имеют.

2-й ведущий: Танцевальную паузу объявляю, «Арам-зам-зам» станцевать приглашаю. Чтобы настроение поднять И праздник дальше продолжать. За мной движения повторяйте Все как надо выполняйте

Танцевальная пауза (все вместе танцуем веселый танец «Арам-зам-зам»)

1-й ведущий: Мы выходим на финишную прямую. Пройдя нелёгкий путь испытаний на способность не растеряться в любой жизненной ситуации, замечательные воспитательницы по праву завоевали титул «Самые яркие звезды ДОУ», причём завоевали все. Но на то и конкурс, чтобы определить самую-самую. А это – задача звездочета. Участницам было дано домашнее задание, которое будет подарком нам всем.

Пятый конкурс – педагогическое сочинение-эссе «Если я гореть не буду…»

2-й ведущий: Поблагодарим наших участников, дадим им немного времени для того, чтобы они смогли выйти из образа, а Звездочет подсчитает все Звезды.

Послушайте! Ведь, если звезды зажигают – значит – это кому-нибудь нужно? Значит – кто-то хочет, чтобы они были? Значит – кто-то называет эти плевочки жемчужиной? И, надрываясь в метелях полуденной пыли, врывается к богу, боится, что опоздал, плачет, целует ему жилистую руку, просит – чтоб обязательно была звезда! – клянется – не перенесет эту беззвездную муку! А после ходит тревожный, но спокойный наружно. Говорит кому-то: "Ведь теперь тебе ничего? Не страшно? Да?!" Послушайте! Ведь, если звезды зажигают – значит – это кому-нибудь нужно? Значит – это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами загоралась хоть одна звезда?! (звучит музыка, выходит Звездочет в сопровождении своих помощников)

Звездочет объявляет итоги, фамилию победительницы в каждой номинации («Самая яркая Звезда ДОУ», «Самая красивая звезда ДОУ», «Самая эрудированная Звезда ДОУ», «Самая экстравагантная Звезда ДОУ», «Самая нежная Звезда ДОУ», «Самая юная звезда ДОУ» и др.). Участницам конкурса надевают ленты, украшенные звездами и дарят призы.

1-ый ведущий: Кто придумал судить о возрасте По числу прожитых лет? Ну, а если ты полон бодрости, Если любишь ты белый свет, Если мир ты наполнил красками, Где отсутствует черный цвет, Если ты не скудеешь ласками И мечтателен, как поэт, Если ты стремишься к новому, И тебя не влечет покой, Воспитатель тогда от Бога ты, Оставайся всегда такой.

2-ой ведущий: Сначала встречаем, затем расстаемся, Но в сердце любовь и тепло остается К ребятам, к работе, к сотрудникам нашим. Так что ж, поздравляем Всех с праздником нашим! Вам спасибо за труд, за любовь и уют, За заботу, старанье и ласку! Пусть с желаньем всегда к вам ребята бегут, Пусть в саду жизнь течет будто в сказке! Делами и душою вы красивы, А значит, годы прожиты не зря! Вы заслужили этот миг счастливый. Мы говорим вам: (Вместе). С праздником, друзья!