Экзаменационная работа по алгебре для 8 класса материал для подготовки к егэ (гиа) по алгебре (8 класс) по теме

Обучение Алгебре в 8 классе осуществляется по Программе для общеобразовательных учреждений. Алгебра. 7-9 классы./ сост. Т.А. Бурмистрова. – М.Просвещение, 2008-255с.

Реализация рабочей программы осуществляется с использованием учебно-методического комплекта:

Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений под редакцией С.А. Теляковского, авторы: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова "Алгебра 8 класс", издательство Москва «Просвещение».

Планирование рассчитано на 3 часа в неделю, всего 105 часов. В программе по алгебре 8 класса составителем Т.А.Бурмистровой даётся планирование учебного материала на 102 часа, а по учебному плану ОУ продолжительность года составляет 35 учебных недель, поэтому дополнительные 3 часа отведены на повторение учебного материала. Изучение учебного курса в 8 классе заканчивается итоговой контрольной работой в письменной форме. Контроль осуществляется в виде письменных тестов, математических диктантов, самостоятельных и контрольных работ по разделам учебника.

Уровень подготовки учащихся базовый

Жизнь заставляет усиленно готовить учащихся к сдаче ЕГЭ уже с 5 класса, поэтому считаю целесообразным провести экзамен в 8 классе с помощью тестов, которые по своей структуре напоминают тесты ГИА.

Для составления экзаменационной работы использовала Алгебра 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА/автор-составитель Л.П. Донец. – Ярославль: Академия развития, 2011., а также интернет-ресурсы.

Предлагаю использовать гибкую систему оценивания результатов, при которой ученик имеет право на ошибку:

В тесте 10 заданий части А- каждое задание оценивается в 1 балл,

2 задания части В - каждое задание оценивается в 2 балла,

2 задания части С - каждое задание оценивается в 3 балла.

Максимальное количество баллов – 20 баллов

Оценка «2» - 0 – 40 % ( 0 - 8 баллов)

Оценка «3» - 41 – 60 % ( 9 – 12 баллов)

Оценка «4» - 61– 90 % ( 13 – 17 баллов)

Оценка «5» - 91 – 100 % (18 – 20 баллов)

На выполнение работы рекомендуется выделить 1 час (45 мин)

Тесты сгруппированы в соответствии с требованиями к математической подготовке учащихся, и включает в себя все разделы математики, пройденные 5-8 классами.

«Рассмотрено и согласовано» «Утверждено»

на заседании ШМО Директор школы: ___________

учителей естественно-научного Т.Н. Косинова

цикла « » ___________ 20 г.

от « » ___________ 20 г.

Экзаменационная работа по алгебре

8 класс (ІІ полугодие) Вариант 1.

Часть 1. В каждом задании выберите верный ответ из четырех предложенных

А1 . Решите уравнение 3х 2 + 45х = 0

1) 0; 15 2) – 15; 0 3) – 5; 5 4) – 15; 15

А2 . Решите уравнение 5х 2 – 45 = 0

1) 9 2) – 3; 3 3) 3 4) нет корней

А3 . Не решая уравнения, найдите сумму и произведение корней

уравнения х 2 – 7х + 1 = 0

1. – 7 и 1; 2) 1 и – 7; 3) нет верного ответа; 4) 7 и 1

А4 . Разложите на множители х 2 + 6х – 7

1) ( х + 7)(х – 1) 2) нельзя разложить; 3) ( х – 7)(х + 1) 4) ( х + 7)(1 – х)

А5 . Если прямая имеет угловой коэффициент k = 3 и проходит через

точку (0;2), то уравнение этой прямой имеет вид:

1) у = 3х + 2 2) у = 2х + 3 3) у = 1,5х + 6 4) у = 3х – 2

А6 . Какая пара чисел является решением системы уравнений

1) (0,5; 1). 2) ( 3 ; 2 ) 3) ( 2 ; – 1 ) 4) ( – 2; 9 )

А7 . Найдите периметр прямоугольника, если его площадь равна 40 см 2 и одна сторона больше другой на 3 см

1) 44 см 2) 28см 3) 37 см 4) 26см

А8 . Функция задана формулой f(x) = 3х 2 – 5х + 3. Найдите значение f(0) – 2 f(1)

1. 1 2) – 1 3) 2 4) – 2

А9 . Для ряда чисел 12,2; 12,4; 10,8; 14,4 определите медиану

1) 11,6 2) 12,3; 3) 13,3 4) 12,45

А10 . В коробке лежат два синих, три желтых и пять красных шаров. Определите вероятность того, что наугад взятый шар окажется не желтым.

1. 0,2 2) 0,8 3) 0,5 4) 0,7

Часть 2. К каждому заданию В1 – В2 запишите краткий ответ

В1 . Решите уравнение (х – 5) 2 – 3(х – 5) – 4 = 0. В ответ запишите сумму корней.

В2 . Найдите значение b , если известно, что уравнение 3 х 2 – bх + 1 = 0

имеет только одно решение.

Приведите развернутое решение задания С1.

Задания С1 и С2 выполняйте на клетчатой бумаге

С1 . Для получения 50 литров 15%-ного раствора сахара смешивают некоторое количество 30%-ного и некоторое количество 5%-ного раствора сахара. Сколько литров каждого раствора надо взять?

С2 . Постройте график прямой 5х + 2у = 10 и укажите координаты

точек пересечения данной прямой с осями координат.

«Рассмотрено и согласовано» «Утверждено»

на заседании ШМО Директор школы: ___________

учителей естественно-научного Т.Н. Косинова

цикла « » ___________ 20 г.

от « » ___________ 20 г.

Экзаменационная работа по алгебре

8 класс ( ІІ полугодие ) Вариант 2.

Часть 1. В каждом задании выберите верный ответ из четырех предложенных

А1 . Решите уравнение 3х 2 – 45х = 0

1) 0; 15 2) – 15; 0 3) – 5; 5 4) – 15; 15

А2 . Решите уравнение 5х 2 + 45 = 0

1) 9 2) – 3; 3 3) 3 4) нет корней

А3 . Не решая уравнения, найдите сумму и произведение корней

уравнения х 2 + 7х + 1 = 0

1) – 7 и 1; 2) 1 и – 7; 3) нет верного ответа; 4) 7 и 1

А4 . Разложите на множители х 2 – 6х – 7

1) ( х + 7)(х – 1); 2) нельзя разложить; 3) ( х – 7)(х + 1); 4) ( х + 7)(1 – х)

А5 . Если прямая имеет угловой коэффициент k = 3 и проходит через

точку (0; - 2), то уравнение этой прямой имеет вид:

1) у = 3х + 2; 2) у = 2х + 3; 3) у = 1,5х + 6; 4) у = 3х – 2

А6 . Какая пара чисел является решением системы уравнений

1) ( 5 ; – 2 ) 2) ( 3 ; 3 ) 3) ( 2 ; – 1 ) 4) ( – 2; 1 )

А7 . Найдите периметр прямоугольника, если его площадь равна 48 см 2 и одна сторона меньше другой на 8 см

1) 44 см; 2) 28см; 3) 32 см ; 4) 26см

А8 . Функция задана формулой f(x) = 4х 2 – 5х – 3. Найдите значение f(0) – 2 f(1)

1) 11; 2) – 11; 3) 5; 4) – 5

А9. Для ряда чисел 12,2; 12,4; 10,8; 14,4 определите среднее арифметическое

1) 11,6; 2) 12,3; 3) 13,3 ; 4) 12,45

А10. В коробке лежат два синих, три желтых и пять красных шаров. Определите вероятность того, что наугад взятый шар окажется не синим.

1) 0,2; 2) 0,8; 3) 0,5; 4) 0,7

Часть 2. К каждому заданию В1 – В2 запишите краткий ответ

В1 . Решите уравнение (х – 2) 2 + 3(х – 2) – 4 = 0. В ответ запишите сумму корней.

В2 . Найдите значение b , если известно, что уравнение 2 х 2 – bх + 3 = 0

имеет только одно решение.

Приведите развернутое решение задания С1.

Задания С1 и С2 выполняйте на клетчатой бумаге

С1 . Для получения 20 литров 16%-ного раствора соли смешивают некоторое количество 25%-ного и некоторое количество 10%-ного раствора соли. Сколько литров каждого раствора надо взять?

С2 . Постройте график прямой 2х + 5у = 10 и укажите координаты

точек пересечения данной прямой с осями координат.

«Рассмотрено и согласовано» «Утверждено»

на заседании ШМО Директор школы: ___________

учителей естественно-научного Т.Н. Косинова

цикла « » ___________ 20 г.

от « » ___________ 20 г.

Экзаменационная работа по алгебре

8 класс (ІІ полугодие) Вариант 3.

Часть 1. В каждом задании выберите верный ответ из четырех предложенных

А1 . Решите уравнение 5х 2 + 45х = 0

1) 0; 9 2) – 9; 0 3) – 3; 3 4) – 9; 9

А2 . Решите уравнение 5х 2 – 20 = 0

1) 4 2) – 2; 2 3) 2 4) нет корней

А3 . Не решая уравнения, найдите сумму и произведение корней

уравнения х 2 – 5х + 1 = 0

1)– 5 и 1; 2) 1 и – 5; 3) нет верного ответа; 4) 5 и 1

А4 . Разложите на множители х 2 + 7х – 8

1. ( х + 8)(х – 1); 2) нельзя разложить; 3) ( х – 8)(х + 1); 4) ( х + 8)(1 – х)

А5 . Если прямая имеет угловой коэффициент k = 5 и проходит через

точку (0;2), то уравнение этой прямой имеет вид:

1) у = 5х + 2 ; 2) у = 2х + 5; 3) у = 2,5х + 10; 4) у = 5х – 2

А6. Какая пара чисел является решением системы уравнений

1) ( 4 ; – 3 ) 2) ( 3 ; 2 ) 3) (–1; 2) 4) ( – 2; 1 )

А7 . Найдите периметр прямоугольника, если его площадь равна 45 см 2 и одна сторона больше другой на 12 см

1) 44 см; 2) 28см; 3) 36 см; 4) 26см

А8 . Функция задана формулой f(x) = 4х 2 – 5х + 3. Найдите значение f(0) – 2 f(1)

1) 1 ; 2) – 1 ; 3) 2 ; 4) – 2

А9 . Для ряда чисел 13,6; 10,4; 10,8; 14,4 определите среднее арифметическое

1) 10,6; 2) 12,2; 3) 12,3; 4) 12,5

А10 . В коробке лежат два зеленых, три желтых и пять синих шаров. Определите вероятность того, что наугад взятый шар окажется не зеленым.

1) 0,2 ; 2) 0,8; 3) 0,5; 4) 0,7

Часть 2. К каждому заданию В1 – В2 запишите краткий ответ

В1. Решите уравнение (х – 3) 2 – 6(х – 3) – 7 = 0. В ответ запишите сумму корней.

В2 . Найдите значение b , если известно, что уравнение 3 х 2 – bх + 5 = 0

имеет только одно решение.

Приведите развернутое решение задания С1.

Задания С1 и С2 выполняйте на клетчатой бумаге

С1 . Для получения 20 литров 22%-ного раствора соли смешивают некоторое количество 40%-ного и некоторое количество 10%-ного раствора соли.

Сколько литров каждого раствора надо взять?

С2 . Постройте график прямой 7х + 2у = 14 и укажите координаты

точек пересечения данной прямой с осями координат.

«Рассмотрено и согласовано» «Утверждено»

на заседании ШМО Директор школы: ___________

учителей естественно-научного Т.Н. Косинова

цикла « » ___________ 20 г.

от « » ___________ 20 г.

Экзаменационная работа по алгебре

8 класс ( ІІ полугодие ) Вариант 4.

Часть 1. В каждом задании выберите верный ответ из четырех предложенных

А1 . Решите уравнение 5х 2 – 45х = 0

1) 0; 9; 2) – 9; 0; 3) – 3; 3; 4) – 9; 9

А2 . Решите уравнение 2х 2 – 50 = 0

1) 25; 2) – 5; 54 3) 5; 4) нет корней

А3 . Не решая уравнения, найдите сумму и произведение корней

уравнения х 2 + 9х + 1 = 0

1) – 9 и 1; 2) 1 и – 9; 3) нет верного ответа; 4) 9 и 1

А4 . Разложите на множители х 2 – 5х – 6

1) ( х + 6)(х – 1); 2) нельзя разложить; 3) ( х – 6)(х + 1); 4) ( х + 6)(1 – х)

А5 . Если прямая имеет угловой коэффициент k = 2 и проходит через

точку (0; - 3), то уравнение этой прямой имеет вид:

1) у = - 3х + 2; 2) у = 2х + 3; 3) у = -1,5х + 6 ; 4) у = 2х – 3

А6 . Какая пара чисел является решением системы уравнений

1) ( 5 ; – 2 ) 2) (4; –2) 3) ( 2 ; – 1 ) 4) ( – 2; 1 )

А7. Найдите периметр прямоугольника, если его площадь равна 36 см 2 и одна сторона больше другой на 9 см

1) 30 см; 2) 28см; 3) 32 см; 4) 26см

А8. Функция задана формулой f(x) = 7х 2 – 5х – 3. Найдите значение f(0) – 2 f(1)

1. 1; 2) – 1; 3) 2; 4) – 2

А9. Для ряда чисел 13,6; 10,4; 10,8; 14,4 определите медиану

1) 10,6; 2) 12,2; 3) 12,3; 4) 12,5

А10. В коробке лежат два красных, три белых и пять синих шаров. Определите вероятность того, что наугад взятый шар окажется не белым.

1) 0,2 ; 2) 0,8 ; 3) 0,5; 4) 0,7

Часть 2. К каждому заданию В1 – В2 запишите краткий ответ

В1. Решите уравнение (х + 2) 2 – 5(х + 2) + 4 = 0. В ответ запишите сумму корней.

В2 . Найдите значение b , если известно, что уравнение 2 х 2 – bх + 5 = 0

имеет только одно решение.

Приведите развернутое решение задания С1.

Задания С1 и С2 выполняйте на клетчатой бумаге.

С1 . Для получения 50 литров 13%-ного раствора сахара смешивают некоторое количество 25%-ного и некоторое количество 10%-ного раствора сахара. Сколько литров каждого раствора надо взять?

С2 . Постройте график прямой 2х + 7у = - 14 и укажите координаты

точек пересечения данной прямой с осями координат .

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Экзаменационная работа может использоваться в качестве итоговой работы для переводного экзамена в 8 классе по умк по биологии Д.В.Колесов, Р.Д.Маш, И.Н.Беляев (базовый уровень).

Переводной тест в формате ЕГЭ по учебнику " Алгебра-7" Ш.А. Алимова.

Данная работа позволяет выявить уровень сформированности ЗУН учащихся 8 классов, может быть использована учителями при подготовке учащихся к ГИА по математике. Работа содержит з.

Материал содержит вариант работы по алгебре для поступления в политехнический класс.

Промежуточная аттестация в 7 классе проходит в форме контрольной работы.

Экзаменационная работа по алгебре в 8 классе, по программе Макарычева, состоит из двух частей.При выполнении заданий первой части в строке ответов выберите правильный ответ.При выполнении заданий втор.

Демонстрационный вариант экзаменационной работы по алгебре в 9-м классе рекомендован для использования при подготовке к выпускным экзаменам.