2 класс 1 четверть. 2 четверть

1 2 класс 1 четверть Диктант. Тема: правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, перенос слов. Роща. Около дачи роща. Я ищу рыжики. В чаще цвел куст шиповника. Какое чудо! На душистых розах шипы. (18 слов) Диктант. Тема: правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, перенос слов, безударные гласные в корне слова. Певец. День угасает. Смолкают голоса птиц. В тишине послышалась новая песня. Певец пробует красивый голос. Помолчал минуту и опять засвистел. Как хорошо поет соловей! Идем в рощу слушать чудного певца. (30 слов) 2 четверть Диктант. Тема: правописание согласных в корне слова. Прогулка. Друзья ловко пролезли через кусты шиповника. Вышли на опушку леса. Перед ними чудесный лесной пруд. Низко склонились ветки ив. У дорожки мягкая травка. Дети вернулись на дачу. Уже готов обед. (31 слово) Диктант. Тема: правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу; перенос слов; безударные гласные в корне слова, согласные в корне слова; правописание изученных суффиксов. Скоро осень. Я вышел на крыльцо. Темное небо было огромным и звездным. Грустно шелестел сад в ожидании хмурой осени. Вдруг яростный порыв ветра налетел на сад. Стали падать поздние яблоки. Под ногой хрустнула ветка. (34 слова)

2 3 четверть Диктант. Тема: правописание разделительных Ь и Ъ, приставок и предлогов. Кораблик. Пошли друзья на речку. Захотели они построить кораблик. Сорвал цыпленок листочек. Муравей поднял соломинку. Жучок достал веревочку. Мышонок нашел скорлупку ореха. И закипела работа. В скорлупку соломинку воткнули. Мышонок листок веревкой завязал. Славный получился кораблик! Списывание. Тема: правописание разделительных Ь и Ъ, приставок и предлогов. Прочитай текст. Найди три орфографические ошибки. Спиши текст правильно. Зоопарк. В воскресенье мы поехали в зоопарк. Папа любовался бальшим попугаем с яркими перьями. Мне больше всего понравилась семья обезьян. Я угостил лофкую обезьянку яблоком. Она быстро села яблоко и еще попросила угощенья. Папа дал зверькам вкусного печенья. (38 слов) Диктант. Тема: правописание изученных орфограмм. В горах. Хорошо весной в горах. Склоны запестрели цветами. Они тянут головки к солнцу и жадно пьют его лучи. Выпрямились сухие травы. Из серых скал выползла туча. Небо потемнело. Посыпал колючий снег и град. Ветер прогнал тучу. Солнце растопило снег. Раскрылись цветы. Весело кружат заботливые пчелы. (46 слов)

3 4 четверть Диктант. Тема: орфограммы, изученные во 2 классе. Медведь. Под елью была яма. Осенью медведь устроил там берлогу и залег на зиму. Намело над берлогой сугроб. Воют вьюги. Трещит мороз. Дует злой ветер. А медведь спит. Пришло весеннее тепло. Проснулся Михайло Иванович. Какой он стал худой! Вылез медведь и шагает в лесную чащу. (45 слов) Диктант. Тема: орфограммы, изученные во 2 классе. Встреча весны. Вот и весна пришла в город. Стало тепло на дворе. Зажурчали ручьи. Изпод земли вылезла зеленая травка. Молодые липки на улицах покрылись мягкими маленькими листочками. Как радостно смотреть на них! Скоро поедем на дачу. Возьму с собой лопатку. Вскопаю грядку для вкусной репки и сладкой морковки. (48 слов)

4 3 класс 1 четверть Диктант. Тема: повторение орфограмм корня. Одинокий. Поздняя осень. За редкими березками видна полоска звездного неба. В вышине плывет журавлиная стая. Близко слышу зов журавля. Вижу его одинокую фигуру в низине. Почему он один? Почему не летит со всеми? Журавль с опаской гладит на меня. Вот она разбежался и легко взлетел. Звучит его грустный крик. (49 слов). Диктант. Тема: повторение орфограмм корня. Чижи. У меня жили чижи Чижик и Пыжик. Они любили летать по комнатам и сидеть на полках. Там у меня хранились лесные орешки, птичьи гнездышки, охотничьи ружья. Иногда чижи ссорились. Бывало взъерошат перья, раскроют клювы и шипят друг на дружку. Но ссоры быстро кончались. Птицы садились на полку и начинали дружно петь. (52 слова) 2 четверть Диктант. Тема: правописание слов, образованных сложением; О-Е после шипящих; (Ы ) после Ц. Август. Конец лета. Тише стали щелкать птицы. Громче шорох сухих травинок. Поспел крыжовник. Заалели яркие гроздья ягод на калине. В лесу прохладно и сыро. Надеваю капюшон и сапоги. Щеголь мухомор стоит на тропинке. Слышны удары лесоруба. Скоро листопад. Березки стоят совсем желтые. Дуб усыпан золотыми желудями. Мы говорим шепотом. Боимся спугнуть тишину. (52 слова)

5 Диктант. Тема: орфограммы, изученные в 1-2 четвертях 3-го класса. Кормушка. Зима. Стоит чудесный денек. Ребята сделали для птиц кормушку, насыпали хлебных крошек и повесили ее на березу. Для синиц они привязали на дерево кусочки сала. К кормушке подлетели снегири, воробьи, голуби. На ветку березы сели прелестные птички. На голове черная шапочка. Спина, крылья, хвостик и головка синие. Это синицы. Радостно им иметь хороших друзей. (55 слов) 3 четверть Диктант. Тема: Ь после шипящих на конце имен существительных; удвоенные согласные в словах; суффиксы имен существительных. Весенняя поездка. В субботу мы всем классом ездили за город. Учительница Алла Петровна хотела показать нам цветущий вишневый сад. Посадка занимала большую территорию. Роскошь цветущих деревьев околдовала нас. Учительница повела нас к роднику. Она взяла ковш, зачерпнула холодной родниковой водицы. Какой вкусной она была! Вечерело. Луч солнца тронул вершинки вишенок. Пора домой. Надолго запомнили мы чудесную поездку. (57 слов) Списывание. Тема: Ь после шипящих на конце имен существительных; удвоенные согласные в словах; суффиксы имен существительных. Прочитай текст. Найди три орфографические ошибки. Спиши текст в исправленном виде. Весна. Весна. Оживает природа. Скоро зазвучит над проталинкой первая песня жаворонка. Вот-вот талая вода затопит луга и леса, раздвинет узкие берега ручьев, превратит лужецы в озера, в озера в моря. Сухие соломинки потревожили легкий ветерок, и они кланяются, встречают весну. Поднимаю палый листик, а там спит жучек, не проснулся еще. Пройдет месяц, и ландышь нарушит лесную тишь звоном фарфоровых колокольчиков, зажужжат пчелы, зашелестит листва.

6 Диктант. Тема: орфограммы, изученные в 3 четверти 3-го класса. Кукушонок. На вершине ели было гнездо. Рядом с маленькими яичками там лежало одно большое. Его подкинула кукушка. Птенцы вылупились. Родители усердно кормили птенцов. Кукушонок стал выталкивать братьев из гнезда. Мой внучок забрал подкидыша домой. Кукушонок поселился в старом птичьем гнезде. Кошки Мурки тогда в доме не было. Птенец без страха летал по комнате. Скоро пушок на крылышках сменили перья. Мы выпустили кукушонка на волю. (По И.Соколову-Микитову) (64 слова) 4 четверть Диктант. Тема: орфограммы, изученные во 3 классе. Майские жуки. Настал май. Появились насекомые. Крылья темные, усы черные, на спине трещинка. Видали таких? Их зовут майскими жуками. Они вывелись из гусениц. Жуки очень вредят деревьям. Они объедают нежные листочки. А жирные гусеницы грызут корни растений. Как спасти деревья? Ребятишки стали ловить жуков хитрым способом. Ранним утром они отправляются на ловлю вредителей. Воздух прохладный. Жуки не летают. Они сидят неподвижно на молоденьких березках. Тряхнули ребята дерево. Сонные жуки попадали прямо в ведерко. (73 слова) Диктант. Тема: орфограммы, пунктуационные правила, изученные во 3 классе. Лето. Коротка летняя ночь. Заиграл первый луч солнца. Подул ветерок. Зашелестели листики. Всюду проснулась жизнь. На зеленый лужок прилетели пчелы. Жужжат, торопятся к цветам мохнатые шмели. К лесной опушке слетаются птицы. Звенят в воздухе их радостные песенки. Прибегают на полянку лесные зверьки. Слышны разные звуки, шорохи, голоса. Вот белочка в рыжей шубке сделала легкий прыжок и оказалась на вершинке сосенки. Ежик пробежал в свое жилище. Хлопочут усердные муравьи. (68 слов)

7 4 класс 1 четверть Диктант. Тема: Орфограммы в окончаниях имен существительных и имен прилагательных. Родник. Я возвращался с рыбалки по знакомой тропинке через болото. Солнце стояло высоко. Очень хотелось пить. Вдруг я услышал тихое журчание и остановился. Рядом рос низкий куст смородины. Я поднял с земли ветку с широкими листьями и гроздьями красных ягод. Несколько спелых смородин шлепнулось в воду. Под веткой оказалась круглая ямка с прозрачной водой. Из ямки вытекал ручеек. Я напился и накрыл родничок веткой смородины. (По В.Баталову) (65 слов) Диктант. Тема: Буквы О-Е после шипящих и Ц, орфограммы приставок, орфограмма «Мягкий знак на конце слов после шипящих», разделительные Ь и Ъ, НЕ с глаголами; знаки препинания при однородных членах. Ночная радуга. Однажды я ночью увидел радугу! В летнюю ночь мы с товарищем сидели у костра на берегу реки. Надвинулась туча и затянула все небо. Пошел мелкий, но сильный дождь. Мы спрятались в шалаш. Скоро дождь почти перестал. И я увидел над рекой радугу. Только она была не цветная, а молочно-белая. Среди черных туч появился просвет, а в него выглядывала луна. Я не спал и любовался светящей в темноте ночной радугой. (По В.Баталову) (70 слов)

8 2 четверть Диктант. Тема: Ь знак после шипящих в глаголах; тся и ться в глаголах. Ночь в лесу. Наступила ночь. Луна серебрит траву на поляне. Заиграли ночные кузнечики. Беззвучно летит, торопится на охоту сова. В чаще леса захохотал филин. Испугалась филина, проснулась на ветке, робко пискнула маленькая птичка. Остановись и послушай лесные шорохи. В ночной тиши ты услышишь нежную песню ручья, шепот кустов, дыхание ветра. Ты увидишь зеленые огоньки светлячков на тропинке, прозрачную росу в густой траве. Скоро проснутся птицы. Вот первый луч солнца робко крадется из-за туч. (По И.Соколову-Микитову) (73 слова) Диктант. Тема: орфограммы, изученные в 1 и 2 четвертях 4-го класса. Ежик. По лесной тропинке торопится, бежит в свою норку еж. Осенью у ежей мало добычи. Не найдешь червей и лягушек. Не отыщешь жуков и гусениц. Днем и ночью таскает еж в нору листочки и мягкий мох, готовит себе теплое зимовье. Скоро спрячется зверек в своем логове и проспит там всю зиму. Накроет норку снежный сугроб. Никто не найдет, не разбудит ежа. Будет зимовать колючий в теплой норке до весны. Будут ему сниться лесные ежиные сны. (По И.Соколову-Микитову) (75 слов)

9 3 четверть Диктант. Тема: Окончания глаголов в прошедшем времени; суффиксы глаголов; безударные личные окончания глаголов. Рассвет в лесу. Кончилась летняя, теплая ночь. Наступило раннее утро. На краю болота токует глухарь. Далеко раздается его громкая песня. Над полянами стелется туман. Роса покрыла листву на деревьях. Проснулись птицы. Закуковала кукушка. Выглянуло солнышко и покатилось по синему небу. Обсохнет на солнце роса. Громче закукует кукушка. Растает туман над поляной. Вот с ночного промысла торопится усталый зайчишка. Бегала за ним хитрая лисица, пугал страшный филин, ловила разбойница-рысь. От всех врагов ушел ловкий зверек. (75 слов) Диктант. Тема: гласные на конце наречий; мягкий знак на конце слов после шипящих. Липа. Слева и справа наш деревенский сад окружали липы. Издалека была видна широкая липовая аллея. Задолго до восхода солнца в вершинах деревьев начинали петь птицы. Пчелы гудели над душистыми ветками. Издавна высокие липы росли в русских лесах. Древесина липы дорого ценилась. Из тонкой коры делали лапти. Только теперь взрослых лип в лесах уж не увидишь. Осенью липа первая сбрасывает листву. Землю сплошь покрывает желтый ковер из опавших листьев. Идешь и любуешься на милые с детства деревья. (По И.Соколову-Микитову) (76 слов) Диктант. Тема: орфограммы, изученные в 3 четверти 4-го класса. Тихо ступает осень по земле. Желтеет орешник. Пчелы больше не вылетают. Между сухими листьями краснеет крепкая головка подосиновика. Срежешь ее почернеет корешок. На холмах ветер начисто срывает с деревьев сухую листву, кружит ее в воздухе, укладывает в большие кучи. В лесу землю сплошь покрывает желтая, фиолетовая, бурая листва. Бродишь по лесным тропинкам и слушаешь шорох листьев под ногами. Засветло прихожу домой, топлю печь. Солнце просвечивает сквозь перья серых туч, наполняет комнату мягким светом. (74 слова)

10 4 четверть Диктант. Тема: правописание слов в словосочетаниях. Русский лес. Зимою и летом, осенью и весной хорош русский лес. Гуляешь по прохладному летнему лесу и не налюбуешься. Поспевает в середине лета лесная малина. На полянах зреет душистая земляника. Около болот краснеет брусника. Идешь по лесу и хорошенько приглядываешься. Вон под густыми елями прячутся крепкие боровики. Нагнешься, срежешь ножом толстый корешок и аккуратно положишь находку в корзинку. Вон широким хороводом стоят на поляне красные мухоморы. Нужно уметь ходить тихо, слушать и останавливаться. Только тогда откроются вам все лесные тайны и чудеса. (80 слов) Диктант. Тема: орфограммы и пунктуационные правила, изученные во 2-4 классах. Бабочки на дорожке. Кусты и травы сгибаются от воды, а узкую тропинку солнце уже высушило. Идешь и только разноцветные камешки под ногами звенят. На теплую дорожку вылетели белые, желтые, голубые бабочки. Крылья у бабочек в горошек, в крапинку, в полоску. Я иду, а они порхают над головой. Живая пестрая лента кружится волной и опускается на тропу. И только четыре бабочки с яркими крылышками взлетают вверх. Обратно я иду после обеда. Трава просохла, раскрылись цветы. И бабочки улетели прочь с нагретой тропинки. (81 слово)