Конспект занятия для младшей группы «Едем на полянку»

1. Развивать творческое воображение посредством музыкально-ритмических движений.

2. Эмоционально передавать через движения музыкальные образы.

3. Развивать воображение в игровых этюдах

4. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.

Материалы: стулья по количеству детей, синтезатор, ребристая дорожка, гусеничка-дорожка, букашка, лягушка – игрушка, букет с цветами, пакет с мусором, ведерки с грибочками, мыльные пузыри, угощение – грибочки.

Технологии. 1. Е.Г. Сайкина, Ж.Е. Фирилёва «Танцевально-игровая гимнастика «

Ход занятия

Очень добрым, очень светлым,

Ведущий: Золотистым, ясным днем

Мы поедем на полянку,

В гости к солнышку пойдем!

Лето, лето подожди,

И подольше погости!

Летом – отдых, летом – воздух.

Летом можно не скучать,

Бегать, прыгать и скакать.

(Встают друг за другом, под песенку «Мы едем, едем, едем…» перемещаются к приготовленной на участке полянке) .

1-я игра «Пройдем по ребристой дорожке»

2-я игра «Шагаем по гусеничке»

3-я игра «Перешагни через букашку»

Ведущий: Пробежавшись по дорожке,

Все захлопаем в ладошки

Песенка — распевка «Здравствуйте» М. Ю. Картушина

Здравствуйте ладошки – хлоп, хлоп, хлоп — хлопки в ладоши

Здравствуйте ножки – топ, топ, топ — притопы ногами

Здравствуйте щёчки, — плюх, плюх, плюх — поглаживаем щёки

Пухленькие щёчки – плюх, плюх, плюх.

Здравствуйте губки, — смыкаем и размыкаем губы

Здравствуйте зубки. — постукиваем зубками

Здравствуй мой носик, — поглаживаем носик

Здравствуйте дети! ПРИВЕТ.

Игра со зрителями, проводит Ведущий:

Как живете? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идете? – Вот так! (идут на месте)

Как плывете? – Вот так! (имитируют плавание)

Как бежите? – Вот так! (бег на месте)

Как грустите? – Вот так! (грустят)

А шалите? – Вот так! (кривляются)

А грозите? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

А как спите? – Вот так! (ладошки под щечку)

Вдаль глядите? – Вот так! (ладонь ко лбу)

Ведущий: Продолжаем путь.

Логоритмическое упражнение «Прогулка по полянке»

Мы шагаем, мы шагаем Ходьба друг за другом.

По полянке мы гуляем.

Ветер дует с высоты Раскачивание прямыми руками над головой.

Клонит травы и цветы. Наклоны туловища вперед.

А теперь легко и вместе

Дружно прыгаем на месте. Прыжки на месте.

Выше! Веселей! Вот так!

Переходим мы на шаг. Ходьба на месте.

Дорожка привела нас к цветам. (показать букет)

Дыхательная гимнастика — «Понюхай цветок»

(предлагает детям вдыхать аромат цветов и произнести на выдохе без напряжения голоса «Ах-х-х» ).

Ведущий: Предлагаю поиграть Я буду вам показывать движения, а вы повторяйте.

На солнечной опушке Дети стоят.

Ромашка расцвела – Руками изображают цветок.

Тихонько подняла. Цветок над головой.

В траве она хоронится, Опускают руки вниз через стороны.

Не любит лезть вперед,

Но всякий ей поклонится, Наклоняются вперед.

И бережно возьмет.

НО…Если ты сорвешь цветок,

Если я сорву цветок,

Если все — и я, и ты,

Если мы сорвем цветы,

То окажутся пусты

И деревья и кусты.

И не будет красоты,

И не будет доброты,

Если только я и ты,

Если мы сорвем цветы.

(На камне сидит (игрушка), плачет. На земле разбросан мусор).

— Лягушонок, почему ты такой грустный?

Лягушонок:— Я не могу веселиться, потому, что я видел…

— Что же ты видел?

Лягушонок: — Здесь проходили… Они обижали… Они сломали…

— Ребята, лягушонок так расстроился, что не может говорить, да нам и так все ясно. Давайте поможем природе, наведем на полянке чистоту.

(Собирают мусор в пакет).

— Здесь были те, кто не бережет природу. Но, дорогой лягушонок, я уверена, что наши ребята знают, как надо вести себя в лесу, в поле, на речке.

В пары поскорей вставайте

Пляску нашу начинайте!

Парный танец «За руки друзей берём…» Летом в поле и в лесочке соберём мы все грибочки!(собирают в ведерки расставленные грибочки).

Ведущий: Предлагаю ловить мыльные пузыри. Я их очень-очень люблю. Я сейчас подую, они красиво так полетят, а вы их ладошками ловите.

Игра с мыльными пузырями (посадить детей)

Нам пора возвращаться домой, а для вас в подарок — угощение. Все скорее ручки свои выставляйте. Каждому малышке-крошке – дам грибочки я в ладошку.

Вот и кончилось веселье,

Расставаться нам пора.

На прощанье всем желаем

Мира, счастья и добра!

Автор: Мамонова Галина Михайловна,

дом ребенка специализированный. (ГКУЗ ВО АДРС),

г. Александров, Владимирская обл., Россия

Статья размещена в авторской редакции

Больше интересной информации вы можете почитать и обсудить на форуме