МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ П. ХАРП»

1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ П. ХАРП» УТВЕРЖДАЮ Директор МБУ ДО ДШИ п. Харп Приказ 50 ОД от года И.И. Сибгатуллина ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ П.ХАРП» (МБУ ДО ДШИ п. Харп) п. Харп 2016 год

2 ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ П.ХАРП» (МБУ ДО ДШИ п. Харп) (период с 01 апреля 2015г. по 01 апреля 2016 г.) ВВЕДЕНИЕ. Самообследование муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детская школа искусств п. Харп» (далее Школа) проводилось в соответствии с Законом Российской Федерации от N 273-Ф3 "Об образовании в Российской Федерации", приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14 июня 2013 г. 462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией", приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 10 декабря 2013 г «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию», внутренними локальными актами МБУ ДО ДШИ п. Харп. Целью самообследования муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детская школа искусств п. Харп» явилось получение объективной информации о состоянии образовательного процесса, установление степени соответствия фактического содержания, уровня и качества подготовки рабочих кадров, специалистов требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, выявление положительных результатов и недостатков в деятельности отделений учреждения. Отчет составлен по материалам самообследования деятельности МБУ ДО ДШИ п. Харп с 15 апреля 2015 г. по 15 апреля 2016 г. В процессе самообследования проанализированы: организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности; структура и система управления; образовательная деятельность в целом (в том числе качество подготовки обучающихся и выпускников); конкурсная деятельность; концертно-просветительская и выставочная деятельность; методическая работа; кадровое обеспечение образовательного процесса (качественный состав педагогических кадров); учебно-методическая литература, библиотечно-информационные ресурсы и средства обеспечения образовательного процесса, необходимые для реализации образовательных программ; материально-техническая база. 1. Организационно правовое обеспечение образовательной деятельности. Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 2» создано на основании Распоряжения Главы Администрации муниципального образования город Лабытнанги от г. В соответствии с законом Ямало- Ненецкого автономного округа от г. 100-ЗАО «О наделении статусом, определении административного центра и установлении границ муниципальных образований Приуральского района» и постановлением Главы муниципального образования Приуральский район от 28

3 декабря 2005 года 579 муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 2» переименовано в муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств п. Харп». На основании требований Федерального закона Российской Федерации от г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств п. Харп» переименовано в муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств п. Харп» (далее - Учреждение) и утвержден Устав в новой редакции. Полное наименование Учреждения: муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств п. Харп». Сокращенное наименование: МБУ ДО «ДШИ п. Харп». Юридический адрес: , Ямало-Ненецкий автономный округ, Приуральский район, поселок Харп, улица Дзержинского, дом 9. Фактический адрес: , Ямало-Ненецкий автономный округ, Приуральский район, поселок Харп, улица Дзержинского, дом 9. Учреждение по своей организационно-правовой форме является бюджетным учреждением, по типу образовательной организации - учреждением дополнительного образования. Учреждение является некоммерческой организацией, созданной без ограничения срока деятельности с целью осуществления образовательных функций. Наличие филиалов (отделений) и их наименование: не имеется. Учредителем Учреждения является муниципальное образование Приуральский район. Функции и полномочия учредителя Учреждения осуществляет Управление культуры, молодёжной политики и спорта Администрации муниципального образования Приуральский район (далее Учредитель). Место нахождения Учредителя: , Ямало-Ненецкий автономный округ, Приуральский район, с. Аксарка, улица Первомайская, дом 28 А. Учреждение является юридическим лицом с момента государственной регистрации (внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц) и обладает на праве оперативного управления, находящимся в муниципальной собственности, имуществом. Права собственника в отношении имущества Учреждения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации от имени муниципального образования Приуральский район осуществляет управление муниципальным имуществом Администрации муниципального образования Приуральский район (далее - Уполномоченный орган). В своей деятельности Учреждение руководствуется Конституцией Российской Федерации, законами Российской Федерации, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, Постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, законами Ямало- Ненецкого автономного округа, нормативными правовыми актами муниципального образования Приуральский район, настоящим Уставом, договорами между Учреждением и родителями (законными представителями). Учреждение имеет самостоятельный баланс, муниципальное задание и план финансовохозяйственной деятельности, а также лицевые счета по учету средств местного бюджета и средств, полученных от приносящей доход деятельности, открываемые в финансовом органе муниципального образования Приуральский район или в территориальном органе Федерального казначейства в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, а также иные счета, открываемые в соответствии с законодательством Российской Федерации. Реквизиты документов:

4 ОГРН ИНН КПП ОКПО ОКВЭД ОКАТО ОКТМО ОКОГУ ОКОПФ ОКФС (муниципальные организации) (бюджетные учреждения) 14 (муниципальная собственность) ОГРН Раздел 0700 КФСР 0702 КВСР 907 КВР 611 Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с Уставом, утвержденным приказом начальника Управления культуры, молодёжной политики и спорта Администрации МО Приуральский район 279-А, от 24 ноября 2015 года; Свидетельством о государственной регистрации некоммерческой организации 31 от г.; Свидетельством о государственной регистрации юридического лица серия от г, выданным межрайонной инспекцией МНС России 2 по Ямало - Ненецкому автономному округу; Свидетельством о постановке на учет российской организации в налоговом органе по месту ее нахождения серия ; Лицензией на осуществление образовательной деятельности 2026 от 21 апреля 2014 года, серия 86Л (действует бессрочно). Наряду с уставом МБУ ДО ДШИ п. Харп в управлении используются локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность образовательной организации. Ими являются: приказы и распоряжения Управления культуры, молодёжной политики и спорта Администрации МО Приуральский район, решения коллегиальных органов управления; приказы и распоряжения директора; внутренние локальные акты.

5 Внутренние локальные нормативные акты Учреждения разработаны в соответствии с законодательными актами, нормативными документами Министерства образования и науки РФ, а также Уставом образовательной организации. Трудовые отношения между работниками и МБУ ДО ДШИ п. Харп регулируются: коллективным договором; правилами внутреннего трудового распорядка; положением об оплате труда работников МБУ ДО ДШИ п. Харп; должностными инструкциями и трудовыми договорами. Взаимоотношения между участниками образовательного процесса регламентируются Уставом, договором и локальными актами Учреждения. Вывод: муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств п. Харп» располагает необходимыми организационно-правовыми документами на ведение образовательной деятельности и соответствует собственной нормативной и организационно-распорядительной документации, действующему законодательству и Уставу учреждения. 2.Структура и система управления учреждения. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом школы и строится на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности, а также принципах демократичности, открытости. В управлении школой принимает участие Учредитель. Непосредственное управление школой осуществляет директор, в своей деятельности подотчетный Учредителю, действующий в соответствии с должностной инструкцией, трудовым договором и Уставом Школы. Коллегиальными органами управления школы, обеспечивающими государственнообщественный характер управления, являются: Педагогический совет, Методический совет, собрание трудового коллектива Учреждения. Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок принятия ими решений устанавливаются Уставом, соответствующими Положениями, принимаемыми Учреждением и утверждаемые директором. В Учреждении функционируют учебно-методические объединения (отделения/отделы) это объединения преподавателей, работающих в одной предметной области, с целью совершенствования методического и профессионального мастерства педагогических работников, организации взаимопомощи для обеспечения современных требований к обучению и воспитанию учащихся, стимулирования творческой инициативы, разработки современных требований к обучению и воспитанию детей. Заведующий учебно-методическим объединением (отделом/отделением) подчиняется директору, заместителю директора по учебной работе. Учреждение работает по согласованному и утвержденному плану работы на учебный год. Все мероприятия (педагогические советы, заседания методического совета, отделений, совещания) проводятся в соответствии с утвержденным годовым Планом работы. В МБУ ДО ДШИ п. Харп разработаны внутренние локальные акты, регламентирующие управление образовательным учреждением, информационное и документальное обеспечение управления Учреждением.

6 Выводы: Структура МБУ ДО ДШИ п. Харп и система управления достаточно действенны для обеспечения выполнения функций в сфере дополнительного образования в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Однако в ближайшей перспективе необходимо разработать ряд внутренних локальных актов, позволяющих отслеживать эффективность работы педагогических работников и создавать условия (нормативные, информационные, стимулирующие) для осуществления профессионально-педагогической деятельности. Сложившаяся система взаимодействия обеспечивает жизнедеятельность всех отделений Учреждения и позволяет ему успешно вести образовательную деятельность в области художественного образования. 3. Оценка образовательной деятельности Учреждения. Основным видом деятельности Учреждения является предоставление дополнительного образования по дополнительным общеобразовательным программам: по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств; по дополнительным общеразвивающим общеобразовательным программам в области искусств. Содержание образования в Учреждении определяется образовательными программами, разрабатываемыми школой самостоятельно, с учетом федеральных государственных требований, примерных учебных программ, дисциплин, возможностей материальной, методической, кадровой базы Учреждения. Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств реализуются в школе в соответствии с ФГТ, утвержденными: Приказом Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012г. 163 "Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» и сроку обучения по этой программе". Приказом Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012г. 162 "Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» и сроку обучения по этой программе". Приказом Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012г. 156 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись» и сроку обучения по этой программе С 1 сентября 2014 года МБУ ДО ДШИ п. Харп реализует дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы (далее ДПОП) в области музыкального искусства: «Фортепиано», «Народные инструменты»; в области изобразительного искусства «Живопись». В 2015 году принято в 1 класс на ДПОП в области музыкального искусства 27 чел.: «Фортепиано» - 12 чел. «Народные инструменты» 15 чел. В 2015 году принято в 1 класс на ДПОП в области изобразительного искусства 9 чел.

7 Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы в области искусств разработаны и реализуются с 1 сентября 2015 года в МБУ ДО ДШИ п. Харп в соответствии с Рекомендациями по организации общеобразовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств (письмо Министерства культуры Российской Федерации от 21 ноября /06-ru). Аналогом общеразвивающих программ в области искусств являются разработанные Министерством культуры СССР в 80-е годы XX века для детских школ искусств учебные планы общего художественного образования детей. Перечень реализуемых программ: дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств: 1. дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Народные инструменты» (Баян. Аккордеон, Гитара, Балалайка) 2. дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Фортепиано» 3. дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области изобразительного искусства «Живопись». дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы по специальностям: 1. «Фортепиано» 5 лет, 2. «Музицирование» 2 года, 3. «Баян» 5лет, 4. «Гитара» 5 лет, 5. «Сольное пение» 5 лет 6. «Изобразительное искусство» срок освоения 4 года 7. Дополнительная общеразвивающая программа «Раннее эстетическое развитие детей средствами искусства», срок освоения 1(2) года. Пятилетний срок обучения устанавливается поступающим в возрасте лет, семилетний срок обучения устанавливается детям в возрасте 7-8 лет. Для поступающих в ССУЗ - дополнительный срок обучения составляет 1 год. Программно-методическое обеспечение образовательного процесса. Программы учебных предметов разработаны преподавателями школы искусств. Все программы учебных предметов утверждены на заседании Методического и Педагогического совета учреждения, получили внешнюю рецензию специалистов. Структура и содержание программ учебных предметов соответствует примерным требованиям к образовательным программам дополнительного образования детей. Организация учебного процесса. Начало учебного года г. Окончание учебного года г. Продолжительность учебного года - 33 (34) учебные недели: Учебный год делится на учебные четверти: 1 четверть сентябрь, октябрь; 2 четверть ноябрь, декабрь; 3 четверть январь, февраль, март; 4 четверть апрель, май. Каждая учебная четверть заканчивается итоговым просмотром контрольным уроком, академическим концертом, просмотром, творческим отчётом, зачетом или переводным экзаменом.

8 Организация образовательного процесса регламентируется учебными планами, годовым календарным учебным графиком, утверждаемым школой самостоятельно, расписанием занятий. Предельная недельная учебная нагрузка на одного учащегося устанавливается в соответствии с учебным планом, возрастными и психофизическими особенностями учащихся, нормами СанПиН. Единицей измерения учебного времени и основной формой организации учебного процесса в школе искусств является урок. Продолжительность одного урока (индивидуального, группового) составляет 40 минут. Внеклассная работа проводится во внеурочное время. Сроки начала и окончания учебного года, продолжительность четвертей и школьных каникул в г. были ориентированы на сроки, устанавливаемые для общеобразовательных школ посёлка Харп. Осенние, зимние, весенние каникулы проводятся с учётом сроков, предусмотренных при реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования в общеобразовательных учреждениях. Выполнение учебных планов. Учебные планы определяют содержание образования в Учреждении. Все дисциплины учебных планов обеспечены адаптированными образовательными программами, разработанными преподавателями ДШИ на основе типовых учебных планов, примерных учебных планов образовательных программ дополнительного образования детей (письмо Министерства культуры РФ от г /16-32), примерных новых учебных планов для детских школ искусств (письмо Министерства культуры РФ от г /16-32), «Рекомендаций по реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств» Москва 2012г., и примерных учебных планов образовательных программ по видам музыкального искусства, для детских школ искусств (Федеральное агентство по культуре и кинематографии РФ г ). Анализ учебных планов показал, что учебные планы, соответствуют уровню образовательных программ и сформированы с учетом программ учебных предметов, социального (муниципального) заказа на образовательные услуги. Учебные планы прошли утверждение в соответствующем порядке, количество часов учебных занятий не превышает нормы, предусмотренные типовыми учебными планами и ФГТ. Структура и содержание дополнительных образовательных программ соответствует примерным требованиям к образовательным программам дополнительного образования детей и ФГТ. Полнота реализации образовательных программ, показатели результативности освоения программ соответствуют поставленным целям, задачам этих программ. По результатам освоения программ, обучающиеся приобретают предметные знания, умения, навыки художественноэстетической деятельности в области музыкального и художественного искусств. Анализ контингента. Контингент учащихся на года составляет 172 человека. Распределение учащихся по программам обучения: Образовательная программа Срок обучения Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа Количество учащихся/чел Инструментальные виды музыкального искусства: - Фортепиано - Баян, аккордеон, балалайка, гитара - Сольное пение 7(8) 5(6) 5 Изобразительное искусство 4(5) 51 Всего

9 Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства: «Фортепиано» «Народные инструменты 8(9) 8(9) в области изобразительного искусства «Живопись» 5(6) 16 Всего 55 Общее количество обучающихся 172 Результаты аттестации учащихся по итогам учебного года: «5» - 46 чел, «4» - 88 чел., «3» - 37 чел., н/а 1 чел (академический отпуск) Общая успеваемость по школе составляет - 99,2 % Качественная успеваемость по школе 83,5 %. Анализ успеваемости обучающихся по отделениям: Отделения Всего учащихся, чел «5» «4» «3» н/а Общая успеваемость % Качественная успеваемость, % Фортепианное % 90 % Народное % 77 % Вокальное % 100 % Художественное акад.отп уск 97 % 67 % всего ,2% 83,5% В этом году отсев учащихся - 3 чел., в связи со сменой места жительства и состоянию здоровья, сохранность контингента составила 99,98%. Несмотря на то, что требования преподавателей к обучающимся возросли, наблюдается повышение качества образования. Работа педагогического коллектива ведется в правильном направлении, выполняются задачи по внедрению современных форм обучения, большое внимание уделяется предметам теоретического цикла. Качество подготовки выпускников. Качеству содержания подготовки выпускников МБУ ДО ДШИ п. Харп придает важное значение. Разработаны и утверждены в установленном порядке по всем образовательным программам итоговые требования к выпускникам. Каждая учебная дисциплина предусматривает аттестацию в виде контрольного урока, зачета, творческого отчёта, просмотра или экзамена (академического концерта, прослушивания) и т.д. Количество экзаменов (академических концертов, прослушиваний, просмотров) и зачетов в выпускном классе за год не превышает 6. По всем учебным дисциплинам специальностей преподавателями разработаны рабочие образовательные программы, которые сопровождаются списками учебно-методической литературы. При разработке образовательных программ по дисциплинам особое внимание уделяется: целям преподавания дисциплины, что выпускник должен знать и уметь; содержанию дисциплины; организации самостоятельной работы; информационно-методическому обеспечению дисциплины. Все образовательные программы прошли обсуждение и утверждение на методических и педагогических советах. Программы ежегодно совершенствуются и модифицируются.

10 Таким образом, структура, содержание и трудоемкость учебных планов подготовки выпускников отвечают требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников. Итоговая аттестация осуществляется в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников и проводится в форме сдачи итоговых экзаменов, председатель и персональный состав которой утверждаются в установленном порядке. Итоговая аттестация выпускника Детской школы искусств п. Харп является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме. Текущая и итоговая аттестация выпускников осуществляется в установленные сроки. Нормативной базой являются: Федеральный закон от N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; Устав МБУ ДО ДШИ п. Харп. Перечень дисциплин, выносимых на итоговую аттестацию, определяется учебным планом. Выпускнику, прошедшему в установленном порядке итоговую аттестацию, выдается Свидетельство установленного образца. Основанием выдачи Свидетельства является решение аттестационной комиссии, решения Педагогического Совета и приказа директора Школы. Анализ содержания подготовки выпускников через организацию учебного процесса по всему перечню учебных дисциплин, реализуемых в ДШИ п. Харп показывает, что учебный процесс организован в соответствии с нормативными требованиями дополнительного образования. Число выпускников в 2014/2015 году составило 30 человек. Результаты итоговой аттестации выпускников 2014/2015 учебного года: Отделение фортепиано (всего 4 чел.) Отделение народных инструментов (всего 8 чел.) Отделение изобразительного искусства (всего 18 чел.) Показатели от общего числа выпускников чел/% отл. - 1 уч-ся отл. - 1 уч-ся отл. - 8 уч-ся 10 чел (33%) хор. - 3 уч-ся хор. - 5 уч-ся хор уч-ся 18 чел (60%) усп. - 0 уч-ся усп. - 2 уч-ся усп. - 0 уч-ся 2 чел (6%) Число выпускников в 2015 /2016 учебном году составляет 27 человек, из них 8 человек класса профориентации. Информация о выпускниках, поступивших в СУЗы и ВУЗы искусства и культуры в 2015 году: Выпускница школы Медведева Любовь, поступила в ГИТИС, г. Москва, где успешно продолжает своё обучение; Терещенко Светлана, выпускница отделения изобразительного искусства, поступила в Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна; Рысаева Лидия - выпускница отделения изобразительного искусства поступила в Удмуртский государственный университет на факультет дизайн окружающей среды. Выводы: Уровень требований, предъявляемых к выпускникам, и результаты предварительных прослушиваний, просмотров позволяют положительно оценить качество подготовки выпускников. Результаты анализа учебных планов выпускных классов показали, что учебные планы по своей форме и структуре соответствуют предъявляемым примерным требованиям. В ДШИ п. Харп сформирована комплексная система ранней профессиональной ориентации учащихся, главная задача которой опережающая профессиональная ориентация, направленная на оптимизацию профессионального самоопределения обучающегося в соответствии с его желаниями, способностями, индивидуально-личностными особенностями. Основные направления ранней профессиональной ориентации обучающихся:

11 сотрудничество с преподавателями высшего звена через ежегодное участие победителей конкурсов различного уровня в Летних Творческих школах для одарённых детей в г. Суздаль и в г. Таруса; организация участия детей в выездных конкурсах с целью прохождения и обучения в мастерклассах, круглых столах, проводимых в рамках конкурса; привлечение наибольшего числа к участию в концертах, фестивалях, выставках, театральных постановках и т.д.; организация проведения традиционных мероприятий (рекламного характера) с целью информирования и привлечения обучающихся и их родителей (законных представителей); организация выездных концертов с целью выступления в других образовательных учреждениях; организация долгосрочных творческих проектов (сольных концертов, персональных выставок обучающихся), пропаганда художественного образования через проведение просветительских мероприятий. Связь Учреждения с профессиональными учебными заведениями в области культуры и искусства, профессиональное просвещение выпускников, развитие их интересов и способностей, максимально приближенных к профессиональным компетенциям (профессиональная консультация, социально-профессиональная адаптация и т.п.) осуществляется внутри отделений, конкретно преподавателями специальных дисциплин. 4.Конкурсная деятельность. Анализируя конкурсную деятельность следует отметить возросший профессиональный уровень участников, увеличение числа лауреатов и дипломантов, а также самих конкурсов. Показатели конкурсной деятельности: п/п Название конкурса/фестиваля сроки и место проведения Результаты Окружной конкурс изобразительного искусства «Лики Победы» Международный музыкальнохудожественный фестиваль им.с.рихтера. XI международный фестивальконкурс «Вдохновение. Осень» I районный этно - фестиваль детского творчества I Международный форум классической музыки Участие в конкурсе на соискание Международной премии «АРТИСТ -2015»,в номинации лучший фортепианный дуэт III Международный дистанционный конкурс апрель 2015 г. Салехард г. Таруса август 2015 года сентябрь 2015 г. Санкт- Петербург сентябрь 2015 г. с. Аксарка октябрь 2015 г. Москва Ноябрь 2015 г.санкт- Петербург ноябрь 2015 г. 2 место Чебан В. Емельяненко Эльза, Терентьев Павел, Кулькова Елена Дипломы участников Дана Руденко 1место в номинации (вокал) 2место (живопись) 1 место - Кунгурова Джамила Лауреат 1ст. - Емельяненко Э. Лауреат 2ст. - дуэт Терентьев П.- Емельяненко Э. Лауреат 3ст. - Терентьев П. Кулькова Е. дипломант 1степени - Майлова С. Емельяненко Э. Терентьев П.-номинанты Лауреат 2 степени - Емельяненко Э., Терентьев П.

12 детских музыкальных ансамблей «Играем вместе» Открытый Зональный конкурс «Юный виртуоз» г.салехард XI международный фестиваль детского и молодёжного творчества «Всемирная Ассамблея искусств» (интернет конкурс) Всероссийский творческий интернет-конкурс «Рассударики» I Зональный конкурс «Краски Ямала», посвящённый 85- летию Приуральского района и ЯНАО III Международный дистанционный конкурс фортепианной миниатюры «Бирюльки» III Международный дистанционный конкурс вокалистов «Ходила младёшенька» XVIII Всероссийского заочного конкурса для детей и взрослых «Мелодинка» XXI Всероссийский творческий заочный конкурс «Талантоха» VI Международного интернет -конкурса юных музыкантов и вокалистов «До-ми-солька» Зональный конкурс «Первые шаги» Международный интернетконкурс «Школа беглости» г. Москва Лауреат 3 степени- Кулькова Е.- Кулькова М, Лауреат 3 степени- Майлова С., Кулькова Е. Воронцов М Лауреат 3 степени -Масюгина А.- Пичугина З. декабрь г. Салехард декабрь г. Москва Декабрь г. Москва Лауреат 2 степени- Воронцов М, Лауреат 3 степени- Кулькова Е., Кунгурова Д, дипломанты -Масюгина А., Безрукова А. 1 место Руденко Дана, 2 место Зинченко Анастасия 1 место Никифорова Елизавета (вокал) декабрь 2015 Лауреат 1 ст.- Оноприенко К. Лауреат 2 ст - Пономарёва А.,Илюхина С., Фадеева К., Лауреат 3 ст - Фадеева К., в номинации «Живопись»,Фадеева К., в номинации «Графика». Дипломанты - Булавкина С.,Ким Н., Балина А. Январь 2016 г. г. Москва Январь 2016 г. г. Москва Январь 2016 г. г. Курган Январь 2016 г. г. Курган Январь 2016, г. Москва Февраль 2016 г. Салехард Февраль г. Москва Лауреаты: 1 место Терентьев П., Емельяненко Э., 2 место Воронцов М., 3 место Кулькова Е., Кулькова М, Майлова С. Дипломанты: Воробьёва Е., Шипицын Е., Сибгатуллина А. Специальная грамота «Дебют» - АношкинаА. Лауреат (1 место) Руденко Д. Лауреат I степени Воробьёва Л. Лауреат III степени Аношкина Н. I место Руденко Дана II место Зинченко Настя и музыкальная сказка «Репка» III место Никифорова Лиза, Кунгурова Джамила Никифорова Е.-1 место Никифорова Л. КравцоваА., Кызырова А. (в 2-х номинациях)-жумагулова Р. 1 место -Терентьев П., Емельяненко Э., КульковаЛ., 2 место - Кунгурова Дж., 3 место - Воронцов М., Дипломант

13 Открытый конкурс юных исполнителей на народных инструментах «Полярные узоры Зональный конкурс вокальных и инструментальных ансамблей «От дуэта до нонета» Участие в отборочном туре межрегионального конкурса «Полярная звезда» Международный конкурс исполнителей «Открытая Европа» III Зональный конкурсфестиваль творческих коллективов «Юные дарования» Март 2016 г. Лабытнанги Март 2016 г.салехард март с. Аксарка г.москва Март 2016г. Лабытнанги - Аношкина Н. 1 место Тюкавкин И, Землянухин Д.,Мурашов А, Нугуманова Т. 2 место Бубнива О, Мемешаев А., Хлопецкий Б. Ансамбли:1 место и специальный диплом за лучшее концертное выступление трио: Землянухин Д., Мемешаев А., Хафизов Э. 1место - трио: Бубнива О., Тюкавкин И., Александров В. 2 место квартет: Калашников И., Трофимчук Т., Медведев И.,Окошкин И. 2 место дуэт: Нугуманова Татьяна, Хлопецкий Богдан Гран-При форт.анс. Терентьев П.-Емельяненко Э.- Воронцов М.-Кулькова Е. Лауреаты 1 ст. Форт.дуэты: Терентьев П.- Емельяненко Э. Лауреаты 2 ст. АношкинаА. - Воробьёва Л., Масюгина А. Кунгурова Д. Лауреаты 3 ст. Майлова С.-Воронцов М., Нугуманова Т. Хлопецкий Б., Квартет гитаристов, Медведев С. Ляшенко, Тюкавкин Ляшенко. Народный вокал Кунгурова Д., Кызырова А., Жумагулова Р. Дипломанты: Трио гитаристов, Окошкин Ляшенко, Александров-Ляшенко, КульковаЕ. Кулькова М. Лауреат 2 степени Руденко Д., Вокальная группа «Терция» - участники. Лауреат 2 ст.-емельяненко Э., Лауреат 2 ст. форт.квартет - Емельяненко Э.,Терентьев П., КульковаЕ. Воронцов М.. Дипломант 1 степ. Кулькова Е., Дипломант 3 степ. Форт.дуэт - Емельяненко Э.,Терентьев П. Лауреат хор младших классов Лауреат - оркестр нар.инструментов «Полярные самоцветы» Лауреат трио гитаристов «Арт и шок» Дипломант хор 1 класса Дипломант вокальный ансамбль «Улыбка» Дипломант трио гитаристов

14 Открытый международный конкурс пианистов и фортепианных ансамблей «Шедевры фортепианной музыки» Первый международный дистанционный конкурс исполнителей полифонической музыки «Libera Fuga» г.москва, март г.москва, март Дельфийские игры России г. Тюмень, апрель 2016 Участие в V Окружной Апрель конкурс-выставке народного г.салехард декоративного творчества «Пасхальные мотивы» Участие во II Окружном конкурсе рисунков, посвящённом Году российского кино Участие в Окружном конкурсе «Спасибо, доктор!» Участие в Окружном конкурсе «Экология Марш парков 2016» Участие в Окружном проекте» Символы Ямала»,конкурс «Дети рисуют Ямал» Апрель 2016,г. Салехард Апрель-май 2016 Апрель-май 2016 май 2016 Специальный диплом Вокальный ансамбль «Барбариски» Специальный диплом народный казахский ансамбль Участники- старшая вок.группа «Мечта» Лауреат 2 степенифортепианный дуэт - Терентьев П., Емельяненко Э., Лауреат 3 степени - квартет :Терентьев П., Емельяненко Э., Воронцов М., Кулькова Е. Дпломанты - Кулькова Е.Терентьев П. Специальный диплом - Емельяненко Э. Участники-ВоронцовМ.,ЕмельяненкоЭ.. I место -Емельяненко Эльза I I место -Редикульцев Федор III место -Кулькова Елена, Сибгатуллина А., Масюгина А. Участники Дана Руденко, народный вокал 7 работ 10 работ *Результаты в конце мая *Результаты в конце мая *Результаты в конце мая Одним из приоритетных направлений деятельности МБУ ДО «ДШИ п. Харп» является работа по выявлению и развитию одарѐнных детей. Обучение воспитанников в рамках программы «Новые имена» в творческих школах г. Суздаля и г. Таруса является действенной системой повышения роста исполнительского мастерства перспективных обучающихся образовательной организации. Для одарѐнных и высокомотивированных обучающихся педагогами школы разработаны и внедрены образовательные рабочие программы повышенного уровня, выделяются дополнительные часы. Результатом работы стали многократные победы воспитанников МБУ ДО «ДШИ п. Харп» в конкурсах окружного, российского и международного уровней. Особое внимание стоит обратить на тот момент, что учащийся фортепианного отделения Павел Терентьев, стал Лауреатом приоритетного национального проекта «Образование» в номинации «Художественное творчество» и был удостоен Премии Президента Российской Федерации по поддержке талантливой молодёжи. Ежегодно, учащиеся Павел Терентьев и Эльза Емельяненко являются стипендиатами Губернатора ЯНАО (с 2009 года) Поездки талантливых детей музыкального отделения за пределы региона на крупномасштабные конкурсы были реализованы при поддержке Администрации муниципального

15 образования Приуральский район. Важную роль в результативности конкурсной и концертной деятельности сыграла работа с родителями, которая заключалась не только в проведении классных родительских собраний, концертов для родителей, собраний по отделениям и общешкольных, но и в оказании методической, педагогической и психологической помощи. С родителями рассматривались и обсуждались учебные и организационные вопросы, образовательная и концертно-просветительская работа всего коллектива школы. Отзывчивость и поддержка многих родителей в этом году помогли также реализовать выездные поездки детей на конкурсы и концерты за пределы посёлка. 5.Концертно-просветительская и выставочная деятельность. Большое внимание уделялось поддержке детского коллективного творчества, развитию уже созданных и зарождению новых коллективов. В школе успешно функционируют: 1. Хоровой коллектив старших классов (руководитель Андреева Е.А.,конц. Масюгина Е.А.) 2. Хоровой коллектив 1 класса (руководитель Андреева Е.А., конц. Редикульцева Т.А.) 3. Младший хор 2-3 классов (руководитель Андреева Е.А., конц. Масюгина Е.А.) 4. Вокальный ансамбль «Улыбка» (руководитель Андреева Е.А.,конц. Масюгина Е.А.) 5. Национальный казахский ансамбль (руководитель Андреева Е.А., конц. Сибгатуллин В.И.) 6. Детский вокальный ансамбль «Барбариски» (руководитель Андреева Е.А.) 7. оркестр русских народных инструментов (руководитель Овчинникова Е.А.) 8.Ансамбль русских народных инструментов «Дивертисмент» (руководитель Овчинникова Е.А.) 9.Ансамбль гитаристов (руководитель Ляшенко Н.А.) 10. Фортепианные ансамбли (руководитель Масюгина Е.А., Янушевичене Т.Н.) 11. Детский шумовой оркестр (ансамбль ложкарей), руководитель Редикульцева Т.А. 12. Детский школьный театр «Дили-Дон», (руководитель Чернышова О.А.) 13.Группы раннего - эстетического развития детей на базе художественного отделения школы «Юный художник», «Семицветик». Детская школа искусств п. Харп является концертной и выставочной площадкой п. Харп. Тематика, содержание и формы проводимых мероприятий самые разнообразные. Выставки: Сроки Название мероприятия п/п проведения 1 Апрель Выставка художественных работ к 70-летию 2015 Великой Победы «Мы помним, мы гордимся!» 2 Апрель Выставка художественных работ, посвященная 2015 «Дню оленевода» 3 Апрель Выставка художественных работ, посвящённая летию Великой Победы 4 Май 2015 Выставка художественных работ выпускников отделения ИЗО 5 Сентябрь Выставка художественных работ декоративноприкладного искусства на тему «Как я провёл 2015 лето» 6 Сентябрь Октябрь Октябрь 2015 Выставка пленэрных работ на тему «Русь изначальная.древний Суздаль» В рамках празднования Международного Дня инвалидов - выставка учебных работ «Юный мастер» Выставка учебных работ по рисунку и живописи уч-ся отделения «Мирный дом. Тихая жизнь вещей» Место проведения с. Аксарка с. Аксарка Харпский доминтернат «Мядико» Выставочный зал ДШИ п. Харп Выставочный зал ДШИ п. Харп Выставочный ДШИ п. Харп зал Харпский дом интернат «Мядико» Выставочный ДШИ п. Харп зал

16 9 Декабрь Декабрь Декабрь февраль 2016 Выставка работ в рамках проведения с. Аксарка благотворительного аукциона, посвященного 85- летию ЯНАО и района Выставка изобразительных работ на тему «Музыка Выставочный зал в рисунках детей» ДШИ Выставка художественных работ «Мой Ямал» Выставочный зал Выставка худ. работ «Для любимых пап и мам. Весёлые картинки», посвященная Дню защитника Отечества и Международному дню 8 Марта. 13 Март 2016 Участие преподавателей в Окружной выставке живописи и графики «Весна 2016 года» 14 Март 2016 Выставка рисунков учащихся 1 класса «Калейдоскоп» к празднику «Посвящение в музыканты и художники» 15 Апрель Апрель Апрель Апрельмай 2016 ДШИ Выставочный ДШИ г. Салехард Выставочный ДШИ Выставка работ в рамках проведения Экологического форума РЦНК с. Аксарка Выставка к Отчётному концерту школы Дом культуры п. Харп Выставка работ ко Дню открытых дверей Выставочный зал ДШИ Выставка работ ко Дню Победы Харпский дом интернат «Мядико» зал зал Организованные и проведенные наиболее значимые мероприятия: Концерт преподавателей и учащихся ДШИ, посвящённый 70-летию Победы, май Лекция концерт ко Всемирному Дню музыки «Музыкальный зоопарк», в рамках школьного проекта «Музыка - детям», октябрь Литературно музыкальная композиция «Дорогами войны» к 100-летию К.Симонова, декабрь 2015 Концерт, посвящённый Дню Матери в доме-интернате для инвалидов и ветеранов «Мядико», ноябрь 2015 Концерт фортепианного отделения школы «По страницам детской фортепианной музыки», декабрь 2015 Общешкольный концерт «Северный край», посвящённый 85-летию ЯНАО и Приуральского района, декабрь 2015, зал ДШИ Концерт «Весеннее настроение», дом-интернат «Мядико», март 2016 Концерт фортепианных ансамблей «Играем вместе» кл. преп. Янушевичене Т.Н. март 2016, п. Харп Концерт фортепианных ансамблей «Играем вместе» кл. преп. Янушевичене Т.Н., г. Лабытнанги, в рамках соглашения о межмуниципальном сотрудничестве, март 2016 Концерт фортепианных ансамблей «Играем вместе» кл. преп. Янушевичене Т.Н. март 2016 с. Аксарка, в рамках соглашения о межмуниципальном сотрудничестве Концерт учащихся фортепианного и вокального отделений «Природа в музыке», март Концерт учащихся 1 классов музыкального отделения в детских садах «Жемчужинка», «Улыбка», март 2016 Отчётный концерт ДШИ, апрель 2016 Участие в концертах, мероприятиях и проектах различного уровня: Концерт, посвящённый Дню учителя, СОШ 4 п. Харп. Октябрь 2015

17 Проект дома - интерната «Мядико» - «Карта Ямала», посвящённый 85-летию ЯНАО, /работы художников декабрь 2015 Проект детского сада «Жемчужинка» - «Я-ТАЛАНТЛИВ!», организация персональной выставки выпускника отделения ИЗО ДШИ п. Харп - Братухина Владимира, октябрь-ноябрь 2015 Благотворительный аукцион, посвящённый 85-летию ЯНАО и Приуральского района, декабрь 2015 Концерт, посвящённый дню посёлка Харп, дом культуры п. Харп. Сентябрь 2015 Концерт, посвящённый Дню призывника, дом культуры п. Харп, ноябрь 2015 Концерт, посвящённый Юбилею дома интерната для инвалидов и ветеранов «Мядико», дом культуры п. Харп, декабрь 2015 Участие в концерте ко Дню защитника Отечества, дом культуры п. Харп, февраль 2016 Участие в концерте Дома культуры п. Харп «Раз в крещенский вечерок» для Совета ветеранов, март 2016 Участие в концерте, посвящённом Дню работника культуры, п. Харп. Март 2016 Организация и проведение мероприятий и праздников: День Открытых дверей, сентябрь 2015 Праздник ко Дню Земли, выступление детского музыкального театра «Дили -Дон». Выпускной вечер в ДШИ п. Харп, май 2015 Представление детского музыкального театра «Дили -Дон» со спектаклем «Где зимует лето?», концертный зал ДШИ п. Харп, детские сады «Жемчужинка», «Улыбка». Новогоднее представление по мотивам р.н. сказки «По щучьему велению», выступление детского музыкального театра «Дили Дон, декабрь 2015, ДШИ п. Харп Общешкольный традиционный праздник «Широкая Масленница», подготовлен в рамках творческой работы детского музыкального театра «Дили Дон», март 2016 Общешкольный праздник «Посвящение в юные музыканты и художники», март 2016 Организация сольного концерта преподавателя ДШИ г. Лабытнанги Романа Кисилёва (гитара), концертный зал ДШИ, февраль 2016 Организация сольного концерт учащегося ДШИ с. Аксарка - Батютенко Ивана, апрель 2016 Просветительская деятельность: Участие обучающихся и преподавателя в съёмках видеосюжета телекомпании ВГТРК для рубрики «Новости культуры», февраль 2016 Участие в съёмках видеосюжета о п. Харп компанией «Ямал-регион» в рамках телевизионного проекта «Арктика.рф», Участие в съёмках сюжета телевизионной программы «Завалинка», Тематический классный час с видеосопровождением для учащихся отделения народных инструментов на тему «История гитары», декабрь 2015 В рамках патриотического воспитания детей и молодёжи классный час для учащихся отделения ИЗО «Я и моя семья. Тема семьи в творчестве художников разных эпох», март 2016 Обобщающий урок по предмету музыкальная литература на тему «Александр Невский» по творчеству С. Прокофьева,125-летию посвящается, март 2016 Открытое занятие в группе раннего эстетического развития детей «До-ми-солька» - «Мама дорогая», посвящённое 8 марта, март 2016 Открытый классный час для учащихся отделения народных инструментов на тему «История первого оркестра народных инструментов», март 2016

18 Обучающая лекция на тему «Работа с инвалидами и маломобильными группами населения» - проведённая заместителем председателя Региональной общественной организации инвалидов «Надежда», г. Салехард, март 2016 Участие в антинаркотической Всероссийской акции «Сообщи, где торгуют смертью», ноябрь-декабрь 2015 Участие во Всероссийском конкурсе «Лучший сайт учреждений культуры 2015», Сертификат участника Участие во Всероссийском конкурсе «Лучший сайт образовательной организации 2016». Родительские собрания на всех отделениях школы с обсуждением творческих проектов, анкетированием. Организация и проведение независимой оценки качества предоставляемых услуг, опрос родителей, он - лайн мониторинг. Участие в конкурсе заявок в государственной программе «Основные направления развития культуры в ЯНАО в году» Анализ методической работы Анализируя методическую деятельность преподавателей ДШИ за г., следует отметить качественный рост уровня профессиональной подготовленности педагогического коллектива. Этому способствовали участие в составе жюри конкурсов, участие в «круглых столах» с членами жюри после конкурсных прослушиваний, взаимопосещения уроков, проведение открытых занятий, разработка методических сообщений, образовательных программ, активное освоение современных информационных технологий, их использование в обучающем процессе, ведение внутришкольной аналитической работы. Взаимопосещение уроков, одна из проверенных временем практических форм методической работы, наиболее точно определяющая реальный уровень качества работы преподавателя. В течение учебного года администрацией школы, заведующими отделами посещались уроки разных предметов и дисциплин, благодаря этому устанавливались межпредметные связи. Выводы: Детская школа искусств п. Харп располагает достаточным кадровым потенциалом, способным на высоком профессиональном уровне решать образовательные задачи. В целях повышения квалификации и уровня преподавателей, особенно молодых и начинающих, необходимо направлять их на курсы повышения и профпереподготовки, семинары и мастер-классы. 6. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Сведения о кадровом составе на 15 апреля 2016 года Общее численность педагогических работников - 13 чел Из них имеют высшее образование - 8 чел/61,5% Среднее профессиональное образование - 5 чел/38,5% Высшую квалификационную категорию имеют - 5 человек/38,5% Первую квалификационную категорию имеют - 9 чел/69,2% **примечание: преподаватель Сибгатуллин В.И. имеет высшую категорию как концермейстер, первую - как преподаватель. Число педагогических работников в возрасте от 55 лет - 3 чел/23,1% Число сотрудников прошедших повышение квалификации/переподготовку за последние 5 лет: педагоги-13 чел/92,3% административно-вспомогательный персонал-10 чел/100% В штате школы есть диспетчер образовательного учреждения, в обязанности которого входит:

19 обеспечение бесперебойной работы компьютеров и отдельных устройств, функционирующих в МБУ ДО ДШИ п. Харп, обеспечение внутренних площадей доступом к сети Интернет; разработка форм документов в электронном виде, подлежащих компьютерной обработке, в проектировании программ, позволяющих расширить область применений; преобразование аудио, видео форматов, их применение в соответствии с требованиями; техническое обслуживание и ремонт мультимедийного оборудования (в рамках компетенции); разработка мероприятий по улучшению его эксплуатации и предупреждению простоев в работе, повышению качества работы, эффективному использованию; полное обслуживание официального сайта школы, отбор, редактирование и наполнение отработанной информацией разделов сайта, выявление резерва самоуправления на предоставляемой интернет платформе для ведения деятельности без участия модераторов, ответственность за объём и достоверность информации. Сведения о профессиональных достижениях и наградах преподавателей: Школа постоянно принимает участие в конкурсах на соискание наград высокого уровня. В номинации «Художественное творчество» была отмечена Почётным знаком «Серебряная гагара» преподаватель Янушевичене Татьяна Николаевна, а так же удостоена Благодарности Губернатора ЯНАО. Высокий профессионализм преподавателя отделения изобразительного искусства Ковалёвой Тамары Аркадьевны отмечен Почётной Грамотой Главы Администрации МО Приуральский район. Педагогическое мастерство преподавателей школы: Щуровой Л.В., Сибгатуллина В.И., Братухиной Г.В., Ляшенко Н. А., Овчинниковой Е.А. отмечено Грамотами и Благодарственными письмами Управления культуры, молодёжной политики и спорта Администрации МО Приуральский район, преподаватели Чернышова О.А. и Терещенко Н.В. награждены Почётной Грамотой Главы МО п. Харп. Преподаватель вокала, теоретических и хоровых дисциплин Андреева Е.А. стала Победителем районного конкурса «Слава Приуралья-2015», в номинации «Гармония души». Информация об аттестации преподавателей и обучении работников ДШИ п. Харп за период с г. по г. п/п ФИО, должность 1. Овчинникова Елена Анатольевна, преподаватель 2. Сибгатуллин Вадим Илдусович, преподаватель, концертмейстер 3. Стасевич Людмила Николаевна, заведующий хозяйством Наименование мероприятия Подтверждение I квалификационной категории по должности «Преподаватель» Установление высшей категории по должности «концертмейстер» Подтверждение I квалификационной категории по должности «Преподаватель». 1.Обучение по охране труда и проверке знаний требований охраны труда работников 2.Обучение по программе «Пожарнотехнический минимум для лиц, ответственных за пожарную безопасность зданий» Сроки проведения Ноябрь 2015 Ноябрь 2015 Март 2016

20 4. Щурова Лариса Валерьевна, заместитель директора по учебной работе 5 Ляшенко Наталья Александровна 1.Обучение по охране труда и проверке знаний требований охраны труда работников 2.Обучение по ГО и защите организаций от ЧС. Поступила в Рязанский филиал Московского института культуры Март 2016 Июнь 2015 **примечание: 23 сотрудника (педагогический, учебно вспомогательный и технический персонал) прошли обучение на рабочем месте по теме «Работа и оказание ситуационной помощи инвалидам и маломобильным группам населения», март 2016 года 7.Функционирование внутренней системы оценки качества образования. Эффективность внутришкольного контроля и руководства Учреждением. В течение анализируемого периода осуществлялся внутришкольный контроль по следующим направлениям: ведением документации, уровнем преподавания, выполнением учебных программ, подготовкой итоговой аттестации, успеваемостью и посещаемостью обучающихся, внеурочной и воспитательной работой преподавателей. Контроль осуществлялся как в форме проверок, так и в форме оказания методической помощи. План контроля корректировался по мере необходимости. В рамках внутришкольного контроля была проделана следующая работа: посещены и проанализированы уроки преподавателей, плановые и внеплановые мероприятия, осуществлена проверка документации, разработаны единые требования к предоставлению отчётных материалов, проведены совещания с преподавателями по вопросам разъяснения законодательства в сфере образования, формировании учебной нагрузки, проведены анкетирование, встречи и беседы с родителями обучающихся. Совместно с образовательными школами п. Харп запланирован на следующий учебный год единый план взаимодействия с несовершеннолетними и семьями учётных категорий, находящихся в социально незащищённой среде. Формы внутришкольного контроля. Мероприятие Содержание Периодичность 1. Тематический Посещение уроков администрацией школы. В течение года контроль 2 Кураторство Взаимопосещение преподавателями уроков В течение года 3 Отчеты преподавателей, аналитические справки за отчётные периоды Информации по движению контингента. Организация учета достижений преподавателей и обучающихся. Отчет по выполнению требований, установленных муниципальным заданием. Отчёты по посещаемости обучающихся ежемесячно 4. Промежуточное, итоговое прослушивание /просмотр работ обучающихся 5. Контроль за ведением школьной документации индивидуальных и групповых занятий. Контроль за качеством и полнотой выполнения учебных программ. Формирование методического фонда. - личные дела обучающихся; - индивидуальные планы; - классные журналы; -календарно - тематические планы. в соответствии с планом сентябрь, январь