Конспект урока на тему «Родная деревня»
Тема: «Русские поэты XX века о Родине и родной природе.
Н. Рубцов «Родная деревня»
- обучение комплексному анализу стихотворения;
- работа над выразительным чтением;
- введение понятия «инверсия»;
- развитие речи учащихся;
- развитие умений работы с лирическим произведением;
- развитие творческих способностей детей;
- привитие любви к родному краю;
- воспитание нравственных качеств личности.
Оборудование: Мультимедийный проектор, портрет поэта, репродукции картин – пейзажи, сборники стихов, аудиозапись П.И. Чайковский Фортепианный цикл «Времена года», презентация «Биография Н.Рубцова», «Анализ стихотворения», аудиозапись песни «С чего начинается Родина?»
На доске: «Русские поэты XX века о Родине и родной природе.
Н. Рубцов «Родная деревня»
зверю – лес, степи, горы.
А человеку нужна Родина.
Оргмомент (1 мин)
Слово учителя (2 мин)
Звучит песня М. Матусовского «С чего начинается Родина?»
Тема Родины и родной природы является вечной темой не только поэтов, но и художников, музыкантов.
«В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок - деревня, улица, дом, где он родился».
Это его маленькая родина, а из множества таких маленьких родных уголков и состоит наша общая, великая Родина.
. Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. И у каждого она одна. Как мама. Родина - мать своего народа. Она гордится своими сыновьями и дочерями, заботится о них, приходит на помощь, придает силы.
Мы любим Родину. А любить Родину значит жить с ней одной жизнью»…
Введение в тему (7 мин.)
О Родине пишут на только писатели, но и художники композиторы.
Через свое творчество художники выражают чувство любви к Родине, природе.
- Назовите известных вам пейзажистов и их картины:
Одновременно демонстрация репродукции картин
Шишкин Иван Иванович – Рожь, утро в сосновом бору.
Василий Дмитриевич Поленов – Заросший пруд, золотая осень
Алексей Кондратьевич Саврасов – Грачи прилетели
Архип Иванович Куинджи – берёзовая роща
Исаак Ильич Левитан – Весна. Большая вода
- А как говорят о природ музыканты?
- Известны ли вам такие музыканты? Назовите их
Пётр Ильич Чаковский – Времена года
Свиридов Георгий Васильевич – Метель
Прослушивание аудиозаписи. П.И. Чайковский Март. Песня Жаворонка.
- Скажите, пожалуйста, творчество, каких поэтов, писавших о родине и родной природе, Вам уже знакомо?
Ф.И.Тютчев Зима недаром злится, Весенние воды,
А.А. Фет «Весенний дождь»
А.Пушкин Вот север тучи нагоняя, Осень
- Как вы понимаете слово Родина? (Свободные высказывания учеников.)
- Является ли наша страна вашей Родиной?
- Как называется наша страна? (Россия или Российская Федерация.)
- Кто из вас уже догадался, о чем пойдет речь на сегодня на уроке, объявите тему
урока? Запись в тетради темы урока
4. Работа с эпиграфом (2 мин.)
5. Слово о Н. Рубцове (Презентация) (4 мин.)
Появился на свет Николай Михайлович Рубцов в 1936 году в январе третьего числа в селе Емецк (Архангельская область). Семья переехала в Вологду в 1940 году, там Рубцовых и застала Великая Отечественная война. Николай рано стал сиротой – его отец, Михаил Андреянович, начальник ОРСа леспромхоза, ушёл на фронт и, как дети считали, погиб уже в 1941 году (на самом-то деле Рубцов просто бросил свою семью и жил после войны отдельно в Вологде, где и умер только в 1962 году). В 1942 году умерла мать, Александра Михайловна, и Николай был отправлен под Вологду в детский дом, а в 1943 году был переведён в Никольский детдом, который находился в Тотемском районе Вологодской области. Здесь Николай закончил семь классов школы.
Николай Рубцов проходил армейскую службу с 1955 по 1959 год на Северном флоте (в звании сначала матроса, а позже старшего матроса). После демобилизации он устроился жить в Ленинграде.
Николай Михайлович в 1962 году поступил в Москве учиться в Литературном институте имени Максима Горького.
В конце жизни вернулся на родину в Вологду.
"Малая родина" в Вологодской области дала Рубцову самую главную тему его будущего поэтического творчества – старинную русскую самобытность, которая стала центром жизни для него, священной землёй.
6 . Анализ стихотворения «Родная деревня» (20 мин.)
Выразительное чтение стихотворения «Родная деревня» (Зиатдинов Б.)
В ходе анализа ребя та в тетради заполняют таблицу (презентация)
Вопрос
Опорная лексика
Вологодский поэт, жил с 1936 по 1971 г., трагически погиб. Человек и природа – основные темы стихотворения.
2. Основная тема стихотворения.
Отношение к тому месту, где ты родился и вырос.
3. Мысли и чувства автора.
Любовь к деревне; несогласие с поспешным желанием покинуть ее, поменять на город; уверенность в том, что такое чувство любви есть у каждого человека.
4. Главная мысль (идея).
Выражена в последней строфе: сравнение с благополучием столицы и заграницы вернет человека к родным местам.
5. Художественные средства, использованные автором.
Инверсия, прямая речь, эпитет (пылкий мальчишка), нейтральная и разговорная лексика – язык стихотворения прост и ясен.
Знакомство с новым термином. Запись в тетради:
ИНВЕРСИЯ – «перестановка», - изменение обычного порядка слов и словосочетаний, составляющих предложение; используется для выделения того или иного элемента предложения или для придания предложению особого смысла.
7. Работа над выразительным чтением стихотворения (5 мин.)