«Запомни и нарисуй» - на несколько секунд показать каждый из рисунков, предложить сразу же зарисовать в точности увиденную фигуру (круг с

1 СЕНТЯБРЬ понедельник вторник среда четверг пятница 1 неделя «Встреча с Гномиком» - развивать представления детей о пространственном расположении частей своего тела. восприятия и внимания.(тема на несколько секунд показать каждый из рисунков, предложить сразу же зарисовать в точности увиденную фигуру (круг с «Сосчитай-ка» - предложить ребенку сосчитать, сколько и каких предметов нарисовано на карточке. «Сравни картинки» - найти как можно больше различий. 2 неделя «Угадай с закрытыми глазами, где звенит» - далеко или близко, высоко или низко, слева или справа, развитие слухового восприятия. 3 неделя «Подбери предмет по рассуждать, анализировать.( Тема «Птицы») 4 неделя «Дорисуй в каждом квадрате нужный предмет, назови их одним словом» - обобщение, классификация (альбом «Птицы») «Запомни и назови предметы на карточке» - 6 картинок, тренировка зрительной «Что не так» - на сюжетной картинке выявить все неправильности, развивать внимание, воображение, логическое мышление, развитие речи, умение рассуждать. «Раскрась все рисунки, кроме тех, на которых не животные» - отрицание. (альбом крестиком внутри). «Разложи на группы» - классифицировать 20 карточек, развитие мышления (овощи, фрукты, обувь, одежда). «Найти такой же. (тема «Попугай») порядку» - различение возраста человека. сюжету и составь связный рассказ по ним» - развитие речи.(3 картинки «Щенок») «Проведи линию» - разделить цифры и буквы одной кривой линией.(альбом «Больше меньше» - логические юмористические задачи.(альбом «Подбери заплатку к коврику» - развитие внимания и мышления. «Внутри снаружи» - размещение предметов относительно друг друга (обручи, машинки, куклы). «Живые цифры» - нахождение места цифры в числовом ряду.

2 ОКТЯБРЬ понедельник вторник среда четверг пятница 1 неделя «Четвертый лишний» - классификация: овощи и фрукты. 2 неделя «Ива аист лягушка» - тренировка внимания. 3 неделя «Подбери предмет по рассуждать, анализировать (тема «Растения») 4 неделя «Раздели фигуры на три группы и разложи каждую группу фигур в отдельном квадрате» - обобщение, классификация (альбом (тема «Овощи и фрукты») «Запомни и назови предметы на карточке» - 8 картинок, тренировка зрительной «Скажи наоборот» - подбор слов, противоположных по значению. 16а. «Обведи все «не буквы А»» - отрицание. (Альбом на несколько секунд показать рисунок, предложить сразу же зарисовать в точности увиденную фигуру (Квадрат, поделенный диагональю). «Разложи на группы! классифицировать 20 карточек, развитие мышления (посуда, мебель, транспорт). (тема «Бабочка»). «Дорисуй рыбок по заданию» 30. «Подбери по смыслу» - подобрать картинку, подходящую по смыслу в пустую клеточку.(альбом речи (4 картинки «Яблонька»). 17/ 1 17/2 «Сравни картинки» - найти как можно больше отличий. «Пары слов» - определение смысловой «Расставь значки в фигурках в соответствии с образцом» 22. «Больше меньше» - умение сравнивать два множества. НОЯБРЬ понедельник вторник среда четверг пятница 1 неделя «Раскрась стрелки по заданию» 31.- конверт. «Логика». «Умозаключения» - упражнения из альбома «Логика». «Раскрась маленькие флажки» 29.

3 2 неделя «Воздух земля вода» - тренировка внимания. 3 неделя «Подбери предмет по рассуждать, анализировать (тема «Из чего сделан предмет») 4 неделя «Отрицание» - выделить треугольники из множества. (Альбом (тема «Домашние животные») «Запомни и назови предметы на карточке» - 10 картинок, тренировка зрительной «Какие цифры пропущены». «Обведи все «не деревья»» - отрицание (альбом «Разложи на группы» - классифицировать 20 карточек, развитие мышления (домашние и дикие птицы и животные). (тема «Машина»). «Отметь так же» 75/1,2 ориентирование на 16 речи (5 картинок «Стирка») 17/3. 17/4. «Сосчитай квадраты» - путаница. «Обведи буквы в квадрат, а цифры в кружок» 25. «Чередование бусинок» - соответствие закономерности. ДЕКАБРЬ понедельник вторник среда четверг пятница 98/ неделя «Воздух земля огонь вода» - тренировка внимания. (тема «Посуда») «Назови предметы, которые услышал и запомнил» - 6 слов, квадрат с кругом внутри. «Найди пару каждому мячику» (Жел.тесты,6). «Систематизация» - продолжить ряд, не нарушая закономерности (альбом «Раскрась шарики» 32.- «Сосчитай треугольники» - путаница.

4 3 неделя «Подбери предмет по рассуждать, анализировать (тема «Одежда») 4 неделя «Отрицание» - найти круглые предметы из множества. (Альбом тренировка слуховой «Пары слов» ассоциативная память. Стр.76, 4. «Найди пару» - смысловое соотнесение, выделить в группе предметов смысловую пару, объяснить выбор. (альбом (тема «Снеговик») «Отметь также» 75/3,4 ориентирование на 16 речи (6 картинок «Новогодняя елка»). 17/5. 17/6. «Зачеркни все буквы А» 26. «Угадай» - по четкому конкретному описанию отгадать предмет. ЯНВАРЬ понедельник вторник среда четверг пятница 2 неделя «Задачки от Остера» 98/ неделя вертолет» (Жел.тесты,7). 4 неделя «Отрицание» - найти квадратные предметы из множества (альбом (тема «Транспорт») «Назови предметы, которые услышал и запомнил» - 8 слов, тренировка слуховой «Да и нет не говори» (Жел.тесты, 12). круг с четырьмя лучиками. («Зонтик»). «Отметь также» 75/ 5 ориентирование на 16 речи («Котенок»). «Систематизация» - дорисовать гирлянды, не нарушая закономерности (альбом 17/7. «Найди отличия» (Жел.тесты, 10,11) «Какое слово повторяется?» (Жел.тесты, 12). «Кто быстрее» - подбор слова по признаку.

5 ФЕВРАЛЬ понедельник вторник среда четверг пятница 98/ неделя в пустых клетках недостающие фигуры» 17 (1) (Жел. Тесты,8/1.) 4 неделя «Отрицание» - найти на рисунке животных, затем птиц, затем насекомых. (Альбом (тема «Игрушки») «Назови предметы, который услышал и запомнил» - 10 слов, тренировка слуховой «Найди пару каждому зонтику» (роз.тесты,5). «Будь внимательным» (Роз.тесты,11). домик с трубой, дымом и окошком. «Цветок птица дерево» (Жел.тесты, 13). («Цветок»). «Отметь также» 75/6 ориентирование на 16 речи («Лыжная прогулка»). «Сравнение» - сделай все кораблики одинаковыми (альбом 17/8. 17/9. «Найди лишнюю фигуру» (Жел.тесты,23/1). «Запомни пары» (Жел.тесты, 19/1.) «Пройди лабиринты» (Роз.тесты,10/1). «Найди лишнее слово» - развитие внимания, быстроты реакции (хлопнуть в ладоши). МАРТ понедельник вторник среда четверг пятница 98/ (тема «Дикие Цветок с двумя листиками. речи («Путешественники»). «Найди лишнюю фигуру» (Жел.тесты, 23/2).

6 2 неделя «Умозаключения» - найти закономерность и в пустых клетках недостающие фигуры ( 1, альбом (Жел.тесты,8/2.) 4 неделя «Умозаключения» - найти закономерность и в пустых клетках недостающие фигуры ( 2, альбом животные») «Запомни картинки и назови» (Жел.тесты, 14). «Расставь значки по образцу» (Роз.тесты,6). «Делай, как я» (Роз.тесты, 12/1). «Что изменилось» (Роз.тесты,17,18). («Чашка»). «Отметь также» 75/7 ориентирование на 16 клетках. «Сравнение» - сделай всех бабочек одинаковыми (альбом 17/10, 11. «Из какой сказки эти слова» (Роз.тесты,19). «Запомни пары» (Жел.тесты,19/2). «Пройди лабиринты» (Роз.тесты,10/2). «Летает, плавает, ползает» - соотнесение. АПРЕЛЬ понедельник вторник среда четверг пятница 98/ трехъярусная елочка. 2 неделя «Умозаключения» - ( 3, альбом (Жел.тесты,8/3,4). (тема «Цифры и буквы»). «Запомни картинки и покажи» (Жел.тесты, 15,16.). «Найди точно такую же бабочку» (Роз.тесты,7). «Чего не хватает на картинке» (Роз.тесты,22). речи (««Сравнение» - сделай все мячики одинаковыми (альбом 17/12, 13. «Найди лишнюю фигуру» (Жел.тесты, 23/3.) «Запомни пары слов»(жел.тесты,22/1). «Пройди лабиринты» (Роз.тесты,10/3).

7 4 неделя «Умозаключения» - ( 4, альбом «Послушай и повтори» (Роз.тесты,12/2). («Листок»). «Отметь также» 75/8 - ориентирование на 16 «Какой предмет лишний, объясни» (Роз.тесты,23). МАЙ понедельник вторник среда четверг пятница 98/16,17. бабочка. 2 неделя «Умозаключения» - ( 5, альбом (Жел.тесты,8/5,6). 4 неделя «Умозаключения» - ( 6, альбом (тема «Насекомые») «Какие игрушки поменялись местами» (Жел,тесты,17,18). «Найди различия в картинках» (Роз.тесты,8,9). «Послушай и ответь» (Роз.тесты,12/3). «Найди соответствующую половинку» (Роз.тесты,24). «Найди два одинаковых предмета в каждом ряду» - сравнение (альбом «Отметь также» 75/9 ориентирование на 16 речи (««Что лишнее» (Роз.тесты,25). «Чего не бывает на свете» (Роз.тесты,26). «Что сначала, что потом» (Роз.тесты,29). «Найди заплатку к коврику» (Жел.тесты,24). «Запомни пары слов» (Жел.тесты, 22/2). «Какие фигуры пропущены» (Роз.тесты,27). «Найди похожее» - сходство с определенной геометрической фигурой.