Презентация на тему "Цифра 10" 1 класс

Презентация на тему "Цифра 10" 1 класс

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.

Аннотация к презентации

Презентация на тему "Цифра 10" поможет преподавателю или учащимся подготовиться к тематическому уроку по математике.Презентация содержит правила и примеры, которые помогут разобраться учащимся в материале.

Краткое содержание
  • Задачи
  • Ответы

Для проведения урока учителем

Содержание

  • Учитель: Ковалева Елена Владимировна
  • МОУ СОШ № 6
  • Число 10.
  • Состав числа 10.

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Смельчак. Я приглашаю вас в гости к моим друзьям-гномам. Мы очень любим математику и приготовили вам много интересных заданий.

  • У крышки стола 4 угла. Сколько останется углов, если 1 угол отпилить?
  • 5 углов

Куда войдет больше воды: в трехлитровый чайник или трехлитровый самовар?

Сколько зайцев в корзине?
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • Сколько понадобилось гному кубиков для башни?
  • 10

За девятью идет ДЕСЯТКА.Ты это знаешь? Молодец!Сочти все пальцы по порядку –И счету нашему конец.

  • 10
  • 1
  • 9
  • 2
  • 3
  • 7
  • 4
  • 6
  • 5
  • 5
  • 8

Друзья! Меня зовут Хитрун. Я очень люблю математику, но особенно мне нравится решать задачи.

  • Раз к зайчонку на обед Прискакал дружок-сосед. На пенёк зайчата сели И по ПЯТЬ морковок съели. Кто считать, ребята, ловок? Сколько съедено морковок?
  • 5 + 5 = 10
  • 2+2+6=10
  • Белка на ёлке грибочки сушила, Песенку пела и говорила: «Мне зимой не знать хлопот, Потому что есть грибок:
  • ДВА маслёнка, ДВА опёнка, А лисичек ровно ШЕСТЬ. Ты попробуй все их счесть!»

У кормушки сидели 4 птички. К ним прилетели еще 6 птичек. Сколько птичек стало у кормушки?

Я – гном Молчун. Я люблю приходить на луг и наблюдать за бабочками. Ведь они такие красивые! Вместе с бабочками мы предлагаем вам выбрать задание, которое вы, по-вашему мнению, сможете выполнить.

  • Сравни
  • выражения
  • Заполни
  • пропуски
  • Придумай и запиши 4 примера с числом 10
  • 10+0 = 10-0
  • 10-5<10-2
  • 3+7 = 2+8
  • 1+9 >5-5
  • 10 - 6 = 4
  • 7 +3=10
  • 5 + 5 =10
  • 10 – 8 = 2

Спасибо за урок!

Конспект

Автор материала (ФИО)

Ковалева Елена Владимировна

Должность (с указанием преподаваемого предмета)

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №6 МО г. Саяногорск

Конспект урока математики в 1 классе по теме «Число 10. Состав числа 10».

Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс

Учебник «Математика» в 2-х частях, Л. Петерсон.

Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ и другие)

Текстовый документ, мультимедийная презентация

Краткое описание работы

Урок математики проводился мною в рамках методической недели. На данном уроке дети отправляются в гости к гномам, где помогают собирать, цветы, наполнять водой лейку, попутно формируя навыки устного счета – прибавления и вычитания чисел в пределах 10.. В форме интерактивной игры дети повторят состав числа 10,, напишут красиво 10 с помощью волшебной ручки, проследят за движением солнышка, цветов и гнома в физминутке. А закончится урок самостоятельной работой с учетом индивидуальных пожеланий ребят. Используемые на уроке виды работ способствуют развитию познавательной активности детей, их мыслительной деятельности. Использование игрового момента, способствует наибольшей заинтересованности детей.

8 961 896 76 33

Автор материала (ФИО)

Ковалева Елена Владимировна

Должность (с указанием преподаваемого предмета)

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №6 МО г. Саяногорск

Конспект урока математики в 1 классе по теме «Число 10. Состав числа 10».

Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс

Учебник «Математика» в 2-х частях, Л. Петерсон.

Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ и другие)

Текстовый документ, мультимедийная презентация

Краткое описание работы

Урок математики проводился мною в рамках методической недели. На данном уроке дети отправляются в гости к гномам, где помогают собирать, цветы, наполнять водой лейку, попутно формируя навыки устного счета – прибавления и вычитания чисел в пределах 10.. В форме интерактивной игры дети повторят состав числа 10,, напишут красиво 10 с помощью волшебной ручки, проследят за движением солнышка, цветов и гнома в физминутке. А закончится урок самостоятельной работой с учетом индивидуальных пожеланий ребят. Используемые на уроке виды работ способствуют развитию познавательной активности детей, их мыслительной деятельности. Использование игрового момента, способствует наибольшей заинтересованности детей.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎