Презентация на тему "Цифра 10" 1 класс
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.
Аннотация к презентации
Презентация на тему "Цифра 10" поможет преподавателю или учащимся подготовиться к тематическому уроку по математике.Презентация содержит правила и примеры, которые помогут разобраться учащимся в материале.
Краткое содержание- Задачи
- Ответы
Для проведения урока учителем
Содержание
- Учитель: Ковалева Елена Владимировна
- МОУ СОШ № 6
- Число 10.
- Состав числа 10.
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Смельчак. Я приглашаю вас в гости к моим друзьям-гномам. Мы очень любим математику и приготовили вам много интересных заданий.
- У крышки стола 4 угла. Сколько останется углов, если 1 угол отпилить?
- 5 углов
Куда войдет больше воды: в трехлитровый чайник или трехлитровый самовар?
Сколько зайцев в корзине?- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- Сколько понадобилось гному кубиков для башни?
- 10
За девятью идет ДЕСЯТКА.Ты это знаешь? Молодец!Сочти все пальцы по порядку –И счету нашему конец.
- 10
- 1
- 9
- 2
- 3
- 7
- 4
- 6
- 5
- 5
- 8
Друзья! Меня зовут Хитрун. Я очень люблю математику, но особенно мне нравится решать задачи.
- Раз к зайчонку на обед Прискакал дружок-сосед. На пенёк зайчата сели И по ПЯТЬ морковок съели. Кто считать, ребята, ловок? Сколько съедено морковок?
- 5 + 5 = 10
- 2+2+6=10
- Белка на ёлке грибочки сушила, Песенку пела и говорила: «Мне зимой не знать хлопот, Потому что есть грибок:
- ДВА маслёнка, ДВА опёнка, А лисичек ровно ШЕСТЬ. Ты попробуй все их счесть!»
У кормушки сидели 4 птички. К ним прилетели еще 6 птичек. Сколько птичек стало у кормушки?
Я – гном Молчун. Я люблю приходить на луг и наблюдать за бабочками. Ведь они такие красивые! Вместе с бабочками мы предлагаем вам выбрать задание, которое вы, по-вашему мнению, сможете выполнить.
- Сравни
- выражения
- Заполни
- пропуски
- Придумай и запиши 4 примера с числом 10
- 10+0 = 10-0
- 10-5<10-2
- 3+7 = 2+8
- 1+9 >5-5
- 10 - 6 = 4
- 7 +3=10
- 5 + 5 =10
- 10 – 8 = 2
Спасибо за урок!
Конспект
Автор материала (ФИО)
Ковалева Елена Владимировна
Должность (с указанием преподаваемого предмета)
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №6 МО г. Саяногорск
Конспект урока математики в 1 классе по теме «Число 10. Состав числа 10».
Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс
Учебник «Математика» в 2-х частях, Л. Петерсон.
Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ и другие)
Текстовый документ, мультимедийная презентация
Краткое описание работы
Урок математики проводился мною в рамках методической недели. На данном уроке дети отправляются в гости к гномам, где помогают собирать, цветы, наполнять водой лейку, попутно формируя навыки устного счета – прибавления и вычитания чисел в пределах 10.. В форме интерактивной игры дети повторят состав числа 10,, напишут красиво 10 с помощью волшебной ручки, проследят за движением солнышка, цветов и гнома в физминутке. А закончится урок самостоятельной работой с учетом индивидуальных пожеланий ребят. Используемые на уроке виды работ способствуют развитию познавательной активности детей, их мыслительной деятельности. Использование игрового момента, способствует наибольшей заинтересованности детей.
8 961 896 76 33
Автор материала (ФИО)
Ковалева Елена Владимировна
Должность (с указанием преподаваемого предмета)
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №6 МО г. Саяногорск
Конспект урока математики в 1 классе по теме «Число 10. Состав числа 10».
Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс
Учебник «Математика» в 2-х частях, Л. Петерсон.
Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ и другие)
Текстовый документ, мультимедийная презентация
Краткое описание работы
Урок математики проводился мною в рамках методической недели. На данном уроке дети отправляются в гости к гномам, где помогают собирать, цветы, наполнять водой лейку, попутно формируя навыки устного счета – прибавления и вычитания чисел в пределах 10.. В форме интерактивной игры дети повторят состав числа 10,, напишут красиво 10 с помощью волшебной ручки, проследят за движением солнышка, цветов и гнома в физминутке. А закончится урок самостоятельной работой с учетом индивидуальных пожеланий ребят. Используемые на уроке виды работ способствуют развитию познавательной активности детей, их мыслительной деятельности. Использование игрового момента, способствует наибольшей заинтересованности детей.