206. Объясните написание выделенных прописных и строчных букв,

укажите, какой принцип обусловливает употребление прописных букв:

морфологический, семантический, словообразовательный. Найдите

МГУ, .Государственный академический /большой /яеатр

России, Дом художника, /7етр /7ервый, Дед Мороз, Снегурочка,

корова Зорька, /7етин рассказ, гоголевский «Ревизор»,

Чеховская конференция, девушка по имени Роза, город Орел, День

учителя, День /7обеды, Международный женский день,

Дмитрий Яаркисович Мамин-Сибиряк, /7етропавловск-ма-Аамчат-

ке, Организация Объединенных/Уаций, /ерой Российской

Федерации, ЮАР, созвездие Малой Медведицы, альфа большого

/7са, Ллексеевский районный Дом культуры, ЮНЕСКО, пес

207. Укажите все возможные варианты переноса частей данных слов на

другую строку и обоснуйте свой ответ.

Укрепить, волновались, проверочный, пересдача,

устремление, поход, влиятельный, почему-то, постный, живущая,

циклон, лимонный, Мосгорсуд, Инюрколлегия, детясли.

208. Какие примеры можно отнести к графическим сокращениям и какие

Гормолзавод, замглавврача, ООН, р-н, гос-во, США, см, пн.,

ун-т, а/я, загс, МПУ, КВН, пединститут, ветстанция, кг, т.е.,

209. Найдите и выпишите примеры, относящиеся к различным разделам

1) передача буквами фонемного состава слова;

2) слитное, раздельное или дефисное написание слов;

3) употребление строчных и прописных букв;

4) перенос части слова на другую строку.

Прокомментируйте, какому принципу орфографии соответствуют

Дача, куда ехала Елена Павловна, находилась не помню точно,

на которой версте, только это была одна из лучших дач на

Петергофской дороге. От самого пруда к взморью шла широкая

просека и выходила на открытую поляну, на которой росло

несколько дубов, может быть современников тем, что некогда

падали под ударами ревностной секиры на берегах еще дикой,

не закованной в гранитных берегах Фонтанки. Отсюда

открывалась часть взморья, плоский остров, покрытый мелким

лесом; влево, вдали, весь береге царственными Стрельною и

Петергофом. Тут хорошо было, когда тёмные тучи облегали

горизонт и невидимое за ними солнце, расцвечивая облака,

рассеянные по тверди, вдруг разрывало свои завесы, бросало

золото на тихие воды залива и снова, скрываясь,

преждевременно оставляло вечеру свое царство. М. Жукова

Морфемный состав слова

210. Выделите в данных словах корневые морфемы (корни), подбирая

родственные слова. Отметьте, какие корни выражают следующие

значения: а) предмет; б) непроцессуальный признак; в) действие,

процесс; г) количество.

Апельсин, бедность, бросок, варенье, выгладить, десятина,

журналистка, наездник, окаменеть, пятерка, расслабиться,

211. Выделите в данных словах корни. Какие звуки чередуются в корнях

1. Горбатый, горбиться, сгорбленный. 2. Друзья, дружба,

недруг. 3. Дымить, дымчатый, задымленный. 4. Жать, зажим,

сжатие. 5. Жать, жатва, жнец, жнивье. 6. Звуковой, звучный,

озвучить. 7. Махать, промах, размахивать, размашистый.

212. Выделите в данных словах корни. Определите значение каждого из

сходных по звуковому составу корней (корней-омофонов) и

распределите эта слова на группы в соответствии со значением корня.

Для справок используйте толковые словари русского языка.

Образец: Зарисовка, рисинка, рисовать, рисовод, рисовый,

рисунок. В словах зарисовка, рисовать, рисунок

корень -рис- «изображать с помощью графических

средств»; в словах рисинка, рисовод, рисовый -

корень -рис- «злак».

1. Бесповоротно, воротник, изворотливый, косоворотка,

переворот, подворотничок, разворот. 2. Зубрёнок, зубрежка,

зубрить, зубровый. 3. Бесклассовый, внеклассный,

деклассироваться, классный, классовый, одноклассница. 4. Косарь,

косичка, косой, косо, косынка, косонька, косяк, косьба. 5.

Осветительный, по-светски, рассвет, светильник.

213. В данных словах выделите корни. Установите различие в

лексическом значении синонимичных слов. Для справок используйте

толковые словари и словари синонимов русского языка.

214. В данных словах выделите приставки. Отметьте:

1) слова, не имеющие приставок;

2) слова, имеющие насколько приставок.

Балетный, вежливость, внутриатомный, гармонировать,

духовный, забаллотировать, неизбалованность, неприглядный,

отсоединить, подвоз, погасить.

215. В данных примерах отметьте слова, имеющие в морфемном составе

приставки. Выделите эти приставки.

1. Он по-французски совершенно мог изъясняться и писал. Я

2. Вот наш герой подъехал к сеням; швейцара мимо он

стрелой взлетел по мраморным ступеням, расправил волоса

рукой, вошел. П. 3. Листья пожелтелые по ветру летят. А.КТ.

4. Лишь иногда в тени глубокой бессонный лист

прошелестит. Т. 5. То окружая нас, то снова расступаясь, сухими

листьями шумели тростники. Пол. 6. Не слыхал, как струйка билась,

как журчал прибрежный ключ. Пол.

216. Выделите в данных словах приставки. Сгруппируйте слова в

соответствии со значениями приставок.

от- 1) движение в сторону