Неделя с по Тема: «Здравствуй, лето!» Средняя группа 3 Воспитатели: Серова И.С., Новоселова Ю.С.

1 Неделя с по Тема: «Здравствуй, лето!» Средняя группа 3 Воспитатели: Серова И.С., Новоселова Ю.С. Понедельник Познание (ознакомление с окружающим миром) «Летний отдых на природе» Цель: Расширять знания детей о летнем отдыхе. Что происходит в природе, какие изменения. Подвижная игра «По дубочку постучишь» Цель: Развивать двигательную активность, правильность выполнения движений. Дидактическая игра «Съедобное - несъедобное» Цель: повторить, что относится к съедобным продуктам, а что нет. Тренировать внимательность и реакцию.

2 Сюжетно ролевая игра «На корабле» Цель: развитие у детей коммуникативных навыков общения. Умение адекватно оценивать поведение других детей и свое собственное поведение. Наблюдение за цветами на клумбе Рекомендации родителям: Поиграйте с ребенком в его любимые игры, давая инструкции, которые должны выполняться на слух, устанавливая определенные закономерности. (Давай построим забор из чередующихся красных и зеленых кубиков и гараж высотой в два кубика). Вторник Игровая программа «День защиты детей» (на улице)

3 Подвижная игра «Заинька» Цель: Развивать двигательную активность, учить действовать по сигналу воспитателя, вниманию, способствовать формированию положительных эмоций. Дидактическая игра «Кто что делает?» Цель: развивать умение соотносить действие человека с его профессиональной деятельностью; воспитывать уважение к человеку труда. Конструирование «По замыслу» Цель: Развитие самостоятельности во время постройки, аккуратности, внимания, воображения.

4 Сюжетно ролевая игра «Едем в деревню» Цель: расширять представления о том, что нужно с собой брать в дорогу, способствовать развитию сюжета, воспитывать партнерские отношения. Рекомендации родителям: расскажите детям о празднике «День защиты детей», сходите в парк, покатайте детей на аттракционах. Для детей очень важно участие родителей в их жизни. Среда Развитие речи «Рассматривание сюжетных картинок: Как дети отдыхают на природе?» Цель: учить детей правильно строить предложение, описывая картинку. Развивать речь, внимание. Чтение художественной литературы Сказка А.Н. Толстой «Сорока» Цель: Учить внимательно, слушать, называть героев рассказа, понимать какие поступки они совершают.

5 Подвижная игра «Селезень» Цель: упражнять детей в различных видах ходьбы, развитие быстроты реакции, сноровки, умения ориентироваться на слово. Дидактическая игра «Выбери свой цвет» Цель: закрепить знания о цветовых сигналах светофора, развивать быстроту реакции, умение выбрать предмет нужного цвета среди предметов другого цвета. Развивать у детей цветовосприятие, быстроту действий. Наблюдение за муравьями Сюжетно ролевая игра «Кукла Даша заболела» Цель: воспитание таких чувств, как сочувствие и забота, взаимопомощь. Способствовать развитию умения расширять сюжет на основе полученных знаний на занятиях и в повседневной жизни.

6 Рекомендации родителям: Убедитесь в том, что ребенок без ошибки определяет правую и левую руку и другие симметричные части тела у себя, у другого человека, стоящего рядом. Поиграйте в игрушки, расставляя их справа и слева, сначала от самого ребенка, потом от любого предмета (посади куклу слева от зайца). Поставьте предметы в разных положениях друг относительно друга (под, над, за, на, перед), двигайте их в разных направлениях (из-за, из-под). Четверг Изобразительная деятельность «Одуванчик» Цель: Учить детей правильно подбирать цвета при разукрашивании рисунка. Развивать чувство цвета, внимание, воображение.

7 Подвижная игра «По дубочку постучишь» Цель: Развивать двигательную активность, умение действовать по сигналу воспитателя, развивать координацию движения, внимательность. Способствовать формированию у детей положительных эмоций. Дидактическая игра «Кто как разговаривает» Цель: расширение словарного запаса, развитие быстроты реакции. Сюжетно ролевая игра «Ручеек» Цель: развивать умение действовать совместно и учить доверять и помогать тем, с кем общаешься. Перед игрой побеседовать с детьми о дружбе и взаимопомощи, о том, как можно преодолеть любые препятствия. Рекомендации родителям: Лето прекрасное время года. Проводите больше времени на свежем воздухе, купайтесь, отдыхайте. Почитайте детям рассказы о лете, что происходит со зверями и насекомыми в это время. Сутеев В.Г. «Палочкавыручалочка», Хитрук Ф.С. «Каникулы Бонифация», Бианки В.В. «Как муравьишка домой спешил».

8 Пятница Аппликация «Бусы для мамы» Цель: познакомиться с такими материалами, как фольга и проволока. Учиться катать шарики и нанизывать их на проволоку. Физкультура Цель: повторение понятий «правое - левое», бег в колонне по одному в разных направлениях и с различной скоростью.

9 Подвижная игра «Мы ногами топаем» Цель: развивать внимательность, закреплять умение выполнять игровые действия в соответствии с правилами. Наблюдение на улице «За шмелем» Дидактическая игра «Что лишнее?» Цель: активизация словаря, развитие связной речи, внимания, мышления.

10 Сюжетно ролевая игра «Где это можно купить?» Цель: игра закрепляет знания детей о том, что разные товары продаются в различных магазинах: продуктовых, промтоварных, книжных (бывают разные продуктовые магазины: «Овощи фрукты», «Булочная», «Молоко», промтоварные: «Обувь», «Одежда», «Ткани», «Детский мир», «Спортивные товары»); учит детей различать магазины по их названию, ориентироваться в окружающей обстановке; воспитывает желание помогать родителям, делать несложные покупки; общаться в совместной деятельности. Рекомендации родителям: Предложите вашему ребенку поиграть в игру «Не пропусти цветок» Вы: Если услышишь слово, которое обозначает растение, хлопни в ладоши: Дорога, тигр, роза, самолёт, школа, машина, ромашка, дом, чеснок, музей, театр, незабудка, инжир, иволга, нарцисс, воробей, пальма, кабачок, сирень, собака, телефон, тюльпан, книга, одуванчик, трава, фонарь, огурец.