Структура первого уровня - ученическое управление на уровне классных

1 Анализ воспитательной работы МОУ Советской СОШ за учебный год. Главная цель школы развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творческому самоопределению. Приоритетными направлениями работы школы являются: - Усиление межличностной направленности образования; - Расширение социально-психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса; - Совершенствование системы работы школы, направленное на сохранение и укрепление здоровья учащихся, привитие навыков здорового образа жизни; - Системный подход к решению проблемы педагогического сопровождения семьи в вопросах воспитания детей. Задачи воспитательной работы: - Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовнонравственных ценностей гражданина России - Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения; - Поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности, активизация ученического самоуправления, создание условий для развития общешкольного коллектива через систему КТД. - Создание и развитие детской организации как основы для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося. - Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах; - Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая и экономическая защита личности ребенка. Воспитание детей строиться на гуманистических и гуманитарных традициях. Их основной принцип: отношение к человеку делает самого человека, проявляется, реализуется и складывается в системе «диалогических» связей между людьми, где формируется уважение как другому человеку и иной культуре, так и к самому себе и к своей культуре. Создание соответствующей атмосферы основная задача школьного психолога, социального педагога и классного руководителя. Классные руководители, психолог, социальный педагог, заместитель директора по воспитательной работе продолжали составление перспективных планов воспитательной работы школы, сотрудничая с учащимися и родителями, культурно-массовыми организациями. Особое звено их деятельности педагогическая поддержка позитивного развития «трудных» детей, и тех учащихся, которые находятся в психологически сложных ситуациях. В 008 году в школе открыто 5 классов комплектов всего учащихся 4 человека; в 009 году в школе открыто 3 классов комплектов всего учащихся 407 человек; в 00 году в школе было открыто 5 классов, количество учащихся на начало года составило 409 человек. Все классные руководители использовали различные методы и формы воспитательной работы, такие как: тематические классные часы, экскурсии, коллективная творческая деятельность, индивидуальные беседы с детьми и родителями, родительские собрания, «огоньки», конкурсы и т.д. Анализ системы внутришкольного контроля, рейтинга общественной активности классов, анкетирования учащихся показал, что наиболее эффективно за эти годы проявили себя классные руководители: Белова Е.Т., Лозовая М.В., Шкутович Н.А., Марченко И.П.,

2 Бурова Н.М., Бышева Л.А., Аржановская В.П., Малько Л.В., Ясиновская М.В., Добрквашина Л.Н., Шуваева Г.А. Методическое объединение классных руководителей работает над проблемой: «Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах». Заседания проводятся, согласно плану работы. Патриотическое воспитание в школе реализуется во внеурочной и в учебной деятельности. Особую роль в нашей школе в духовно нравственном и гражданскопатриотическом, военно-патриотическом воспитании учащейся молодежи играют русский язык, литература, история, ОБЖ, уроки музыки, уроки изобразительного искусства, внеклассная работа. Основные цели и задачи патриотического воспитания в МОУ средней общеобразовательной школе ст. Советской это воспитание в молодежной среде патриотизма как важнейшей духовной и социальной ценности, преданности государству, народу, государственным символам. Возрождение Российских и Донских традиций. Основными направлениями деятельности школы является: организация досуга молодежи, развитие массового физкультурно-спортивного движения (участие в первенстве района по кроссу, дни здоровья, внутришкольные соревнования по волейболу, минифутболу); патриотическое воспитание (классные часы «Я гражданин», классные часы, посвященные освобождению станицы от немецко-фашистских захватчиков с приглашением ветеранов, детей войны, проведение месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы, посвященного Дню Защитника Отечества, конкурса солдатской песни «За веру! За Отечество! За любовь!», написание рефератов по изучению родного края и истории Великой Отечественной войны, проведение военно спортивной игры «Зарница», участие в военно-спортивной игре «Орленок», проведение походов по местам боевой славы 33 Гвардейской дивизии. Оказание помощи старикам, инвалидам по уборке территории двора; привлечение молодежи к добровольному труду по благоустройству воинских захоронений, памятников; пропаганда здорового образа жизни. В честь дня победы с декабря месяца проводились классные часы, посвященные освобождению станицы от немецко фашистких захватчиков; разъяснению Законов РФ об ответственности за осквернение и порчу памятников, братских могил. Учащимися школы были написаны творческие работы для участия во Всероссийском конкурсе «Я помню! Я горжусь!», посвященного 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне на темы: Шкутович А.- класс «А» «Сталинградское сражение. Бои на Мамаевом кургане», Костыленко В.- класс «А» «Детство, опалённое войной» (руководитель Шуваева Г.А.) Чернышева В. 8 класс «Б» «Подвиг народный. Партизанское движение», Марченко А. 8 класс «Б» «Страшные годы войны грозные годы блокады». (руководитель Назарова Л.Ф.) В школе создаются условия для деятельности органов ученического самоуправления, обеспечивающие возможность выстраивания школьником собственной модели поведения и самоопределения в меняющихся социальных условиях. Смысл ученического самоуправления заключается не в управлении одних детей другими, а в обучении всех детей основам демократических отношений в обществе, в обучении их управлять собой, своей жизнью в коллективе. Система школьного самоуправления имеет 3 уровня: первый (базисный) уровень - классное, ученическое самоуправление; второй - школьное ученическое самоуправление; третий - школьное самоуправление. Структура первого уровня - ученическое управление на уровне классных

3 коллективов (5--е классы). Каждый учащийся входит в то или иное классное ученическое звено (3 звена). Каждый отряд избирает из своего состава атамана и старосту, а остальные - его члены. Из командиров звена образуется совет учащихся отряда: в него входят 3 командира. Структура второго уровня - школьное ученическое самоуправление. Это школьные ученические коллегии («Культуры», «По организационным делам», «По образованию», «По туризму и спорту», «Печати и информации», «Пресс-секретарь»). В работе школьным ученическим коллегиям помогают педагоги-консультанты, в роли которых выступают заместитель директора и педагоги, способные оказать помощь, старший вожатый. Заседания ученического совета проходили один раз в месяц. На заседаниях обсуждался план подготовки и проведения, анализ общешкольных ключевых дел, подводились итоги рейтинга общественной активности классов по четвертям. На заседаниях совета также заслушивались учащиеся «группы риска». Крупным делом, проведенным ученическим советом стал день самоуправления. Ежегодно подбираются кандидатуры учителей дублеров из состава учащихся 0- классов, утверждается состав дублеров администрации. Проведены совещания с дублерами. Во время уроков в школе поддерживалась рабочая дисциплина. После уроков в актовом зале школы проводится праздничный концерт силами учащихся школы для учителей. Были подготовлены поздравительные газеты 7 Б, 8 А, 0 А, 0 Б, А, Б классами. Оформление зала осуществлял класс.учителей ветеранов педагогического труда поздравили старшеклассники. Дублеры поняли, насколько сложна и важна профессия учителя, для лидеров ученического совета этот день является проверкой их организаторских способностей. Членами совета организованы и проведены дискотеки для старшеклассников, новогодние праздники. Активно участвовали члены школьного ученического совета в проведение уроков истории «День Победы, как он порохом пропах»; «Со слезами на глазах»; «Трагедия Хатыни»; «Имя земляка гордость станицы»; во Всероссийской акции «Перепись 00» Отмечена активная деятельность Деевой К., Бутрименко А., Чернышевой В.. Выборы лидеров ученического самоуправления проводятся в виде деловой игры раз в два года. В каждом классе выбран актив класса, который организует дежурство по классу и школе, помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий, организации школьных праздников, «огоньков». Однако их деятельность не всегда эффективна. Необходимо организовать учебу актива и ввести систему планерок актива. Важным звеном в системе воспитательной работы школы является система дополнительного образования. Всего на базе школы работают 7 кружков. Условия для самореализации обучающихся п/п Вид деятельности Название секции, кружка, объединения Охват учащихся (в т. ч. в % от общего количества) Творческая вокального пения 0 / % сольного пения 0 / % «Мастерицы Дона» 5 / 3% «Краски Донской земли» 5 / 3% «Умелые руки» 5 / 3% Спортивно - оздоровительная «Школа здоровья» / 3%

4 Секция «Будь здоров!» 40 / % «Юный велосипедист» 4 / 3% 3 Безопасность жизнедеятельности «Юные инспекторы дорожного движения» «Уроки доброго пожарного» 4 / 3% / % 4 Общественная «Патриоты Отечества» 7 / 4% «Юный эколог» 5 / 3% 5 Культурологическая «Счастливый английский» 5 / 3% «Искусство слова» 4 / 3% 6 Познавательная «Персональный / % компьютер» «Смекай, решай, 5 / 3% отгадывай!» «Юный медик» / 6% Анализируя деятельность школьных кружков, можно отметить, что все предметные и спортивные кружки работали хорошо. Результативный выход деятельности кружка отмечен у Арженовского С.Д.( вокального пения и сольного), Николаевой Т.В.( «Юные инспекторы дорожного движения»), Арженовской О.В.( «Краски Донской земли»), Шуваевой Г.А.( «Патриоты Отечества» ), Поповой В.Е. («Мастерицы дона»), Руденко О.И. («Юный эколог»). Члены этих кружков ежегодно принимают участие в районных конкурсах, зональных, областных и занимают призовые места. Анализируя состояние занятости учащихся организованным досугом, можно отметить, что большинство учащихся школы занимаются в различных кружках, секциях, факультативах. В двух и более кружках занимаются 6 % учащихся. Не охвачены досуговой деятельностью 0 % учащихся школы. Работа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних проводится планомерно: классный руководитель проводит индивидуальные беседы с учеником и его родителями, поведение подростка обсуждается на классном собрании, привлекается к работе родительский комитет класса. Классный руководитель тесно сотрудничает по данному вопросу с представителями социально-психологической службы школы социальным педагогом и педагогом-психологом. Разрабатывается план действий по коррекции поведения «трудного» подростка, проводятся психологические тренинги. Поведение подростка рассматривается на школьном Совете профилактики. Дальнейшая работа выход на малые педсоветы, заседания педагогического совета школы, администрацию школы, КДН.

5 Работа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних проводится в соответствии с ПРОГРАММОЙ социально-психологической службой «Путь к успеху». Данные о правонарушениях, преступлениях несовершеннолетних Год Виды и кол-во правонарушений 008 Ст.0. КоАП РФ - Ст.0. КоАП РФ - Ст.0.0 КоАП РФ Ст.0. КоАП РФ - Ст.0.0 КоАП РФ_6 00 Ст.0. КоАП РФ - Ст.0. КоАП РФ - Виды и кол-во преступлений Кол-во учащихся, стоящих на учете в ОППН Ст. 58 УК РФ Ст. 58 УК РФ- 3 3 Ст. 58 УК РФ- 3 Кол-во учащихся, снятых с учета в ОППН В целях обеспечения реализации Областного закона Ростовской области «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому и нравственному развитию» от г. 346-ЗС в школе разработан и реализован план месячника «Улица и дети». В рамках проведения месячника в школе проведено родительское собрание и классные часы с целью разъяснения основных положений Областных законов от ЗС и от ЗС. Обучающиеся и их родители письменно ознакомлены с основными положениями указанных законов. Инициативной группой под руководством заместителя директора по ВВР Анищенковой Г.Н. изготовлены и распространены листовки с информацией об ответственности за допущение нарушений указанных областных законов. Школьным педагогом-психологом Доброквашиной А.А. оформлен стенд с информацией об ответственности за допущение нарушений областных законов. Классными руководителями проведена разъяснительная и профилактическая работа с семьями, находящимися в социально опасном положении года проведено Совещание при зам. директора по ВВР «Изучение Областного закона от », на котором утверждён план месячника «Улица и дети». Инспектором ПДН л-том милиции Скрипниковым Д.В. проведена беседа по информированию обучающихся об ответственности за допущение нарушений указанных областных законов. Силами учащихся старших классов под руководством вожатой школы Николаевой Т.В. подготовлена и проведена общешкольная линейка «Об ответственности за нарушение закона». Совместно с сотрудниками РОВД учителями школы проведены рейды в бары на территории ст. Советской после -х часов. Учащихся школы ( до 6 лет) в барах не обнаружено. Итоги работы по профилактике наркомании проанализированы на совещании при заместителе директора по ВВР. Создан школьный банк данных неблагополучных семей, состоящих на учете органа опеки и попечительства отдела образования Администрации Советского района, КДН и ЗП, ОВД Советского района и других служб. В школе всего насчитывается 5 неблагополучных семей: Шепелевой Е.Н., Гуриной Е., Акользиной О.Ф.Пеньковской О П., в которых воспитывается 7 несовершеннолетних детей. Основными формами работы с неблагополучными семьями являются: индивидуальные беседы с родителями,

6 обследование условий жизни семей, посещение семей специалистами различных служб. Работа осуществляется во взаимодействии с КДН и ЗП, отделом образования, ПДН, учреждениями культуры, здравоохранения, управлением социальной защиты населения, сельскими поселениями. По возможности, данным семьям оказывается материальная, психологическая, медицинская помощь, содействие в трудоустройстве. Работа в данном направлении осуществляется в сотрудничестве со всеми учреждениями системы профилактики безнадзорности. В течение прошедшего времени общественным инспектором и классными руководителями выявлялись дети, воспитывающиеся в семьях социального риска. С этой категорией родителей велась индивидуальная работа, их приглашали на заседания комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, оказывалась по возможности материальная, психологическая, социальная помощь. Ежемесячно проводились посещения на дому, о чем составлялись акты обследования. Основными формами профилактики правонарушений несовершеннолетних являются : индивидуальные беседы, работа с семьями асоциального типа, встречи с сотрудниками РОВД в школе, лекции по правовым знаниям, знакомство с Гражданским Кодексом, Уголовно процессуальным кодексом в части знания прав и обязанностей несовершеннолетних. Постоянно проводятся индивидуальные консультации для детей, родителей учителями, педагогами - психологами ЦСПСД, специалистом по охране прав детства. При проведении летней оздоровительной кампании большое внимание уделяется оздоровлению детей, проживающих в малообеспеченных семьях, и детей «группы риска». Так, в 00году в школе два потока работал оздоровительный лагерь дневного пребывания, в котором оздоравливалось 3 ребёнка. Работа с родителями Формы обучения родителей педагогическим знаниям п/п Родительские собрания Общешкольные родительские собрания на темы : «Знакомство с документами, регламентирующими исполнение СПМ» «Об обязанностях родителей в обеспечении получения детьми от 6 до 8 лет начального, основного общего и среднего образования» «Изучение примерного порядка приема, выбытия, перевода обучающихся общеобразовательного учреждения» «Обсуждение договора о сотрудничестве МОУ СОШ и родителей законных представителей учащихся» «Разъяснение основных положений областных законов «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию»» «О внесении изменений в Областной закон «Об административных правонарушениях»» «Взаимоотношения в семье как важнейшее условие успеха в воспитании ребенка» «На пути к толерантности» «Причины и последствия детского травматизма» «Предупреждение вовлечения в прием ПАВ детей из групп повышенного риска» «Роль семьи в сохранении здоровья ребенка в процессе обучения» Классные родительские собрания на темы: «Трудности адаптации первоклассников к школе»

7 «Формирование потребности в обучении и саморазвитии у младших школьников» «Эмоции положительные и отрицательные» «Причины и последствия детской агрессии» «трудности адаптации ребенка в пятом классе» «Наказание и поощрение в семье» «Физическое развитие школьников в школе и семье» «Значение общения в развитии личностных качеств ребенка» «Трудовое участие ребенка в жизни семьи» «Психофизические особенности раннего юношества» «Юридическая и личная ответственность за распространение и употребление ПАВ» «Семья важнейший институт воспитания детей : опыт, трудности, проблемы» 3 Информация для родителей Родительские уголки «О системе оценивания детей младшего школьного возраста» «Информационные уголки с указанием телефонов и адресов органов и служб системы профилактики наркомании: наркологической службы, «телефонов доверия, правоохранительных органов» «Как лучше подготовить детей к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ» «Куда пойти учиться» 4 Встречи с представителями инспекции по делам несовершеннолетних по вопросам предупреждения безнадзорности и антиобщественных действий несовершеннолетних, обеспечения защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, организации досуговой деятельности несовершеннолетних, организации работы с несовершеннолетними по повышению культурного поведения в общественных местах. Проведение совместных рейдов по выявлению фактов употребления спиртных напитков в семьях детей из группы риска, устранению причин и условий, способствующих правонарушениям несовершеннолетних, изучению условий проживания и воспитания несовершеннолетних, по местам концентрации несовершеннолетних с целью предупреждения правонарушений несовершеннолетними. 5 Индивидуальная работа психолога с родителями Формирование психологической готовности к отказу от любых форм использования ПАВ в различных ситуациях социального взаимодействия Формирование индивидуальных схем поведения, позволяющих избегать ПАВзависимости Коррекционно-развивающие занятия с детьми и их родителями Психологические консультации родителей по запросу респондента Занятия, направленные на развитие умения принятия себя и других 6 Индивидуальная работа социального педагога с родителями Обследование учащихся для прохождения ПМПК Посещения учащихся на дому с целью проведения информационно-

8 разъяснительной работы для профилактики правонарушений Изучение взаимодействия детей и родителей применительно к их здоровью безопасности Оказание консультативной помощи в вопросах адаптации ребенка из «группы риска» Совместная с родителями работа по привлечению ребенка в систему дополнительного образования 7 Индивидуальная работа классного руководителя с родителями Вовлечение представителей родительских комитетов к оказанию помощи семье в конфликтных ситуациях Предупреждение внутрисемейного вовлечения детей в раннюю алкоголизацию, случаев эмоционального отвержения детей и жестокого обращения с ними Проведение консультаций по вопросам проведения досуга и соблюдения режима дня школьников Организация взаимодействия родителей и учителей в конфликтных ситуациях Организация профилактической работы по предупреждению инфекционных заболеваний среди учащихся Проведение индивидуальных занятий, направленных на коррекцию неблагополучных эмоциональных состояний школьников и родителей 8 Открытые показы уроков Приглашение родителей на уроки с целью оказания методической и консультативной помощи в овладении материалом учебных дисциплин, при организации подготовки учащихся к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ 9 Традиционные мероприятия Коллективные творческие дела по пропаганде здорового образа жизни Мастерская «Гармония общения залог психического здоровья ребенка» Совместные прогулки детей и родителей в лес Совместное планирование работы школы здоровья для первоклассников «Мама, папа, я спортивная семья» Вовлечение родителей в проведение Новогодних праздников, Дней именинников,выпускных вечеров, планирование досуговой деятельности во время каникул Коллективный анализ успехов и неудач школьников Совместные турпоходы 0 Встречи с представителями медико-санитарной службы Лекции на темы : «Возрастные особенности развития детей» «Алкоголизм глобальная проблема современности» «Актуальные вопросы физического и психического здоровья подростков» «Предупреждение социальнозначимых заболеваний среди школьников» Профилактические осмотры школьников специалистами медико-санитарной службы

9 В основе воспитательной работы школы лежит совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям.. Общешкольные мероприятия. Основной составляющей воспитательной работы в классе является участие класса во всех общешкольных мероприятиях. Это позволяет четко определить место классного коллектива в общей системе учебно-воспитательного процесса в школе, это способствует: - Повышению уровня общительности каждого в отдельности; - Развитию личностных качеств учащихся, направленных на благо коллектива в целом, помогает рассмотрению классного коллектива как неотъемлемой части школьного коллектива. Участие класса во всех общешкольных мероприятиях помогают классному руководителю заполнить досуг школьника интересными и познавательными, веселыми и развлекательными мероприятиями, тем самым, сведя к минимуму влияние улицы, что особенно важно для старшеклассников. Воспитательная работа строилась по системе коллективно-творческих дел (КТД). Традиционные общешкольные мероприятия п/п Мероприятия Месяц Классы Ответственные День знаний Сентябрь --е Николаева Т.В. Анищенкова Г.Н. Общешкольное ученическое собрание Сентябрь 8--е Старун Е.С. 3 Субботники по уборки территории школы Сентябрь 7--е Классные руководители 4 День здоровья 7 классы «Казачата смелые и Сентябрь --е Даричев А.И. ловкие ребята!», 8 классы «Конкурс казачьей кухни», «Конкурс казачьей песни», «Тур.полоса и её преодоление» 5 Операция «Забота» (посвящена Дню пожилого Октябрь --е Кл. руководители человека) 6 День самоуправления Октябрь --е Анищенкова Г.Н. 7 День учителя Октябрь --е НиколаеваТ.В. Пильщикова В.В. Попова В.Е. Анищенкова Г.Н. 8 Вечер «Золотая осень» Октябрь --е Белова Е.Т. Шуваева Г.А. 9 Праздник учащихся -8-х классов. Посвящение в «Казачата»: «Казак не звание, а состояние души» Октябрь 3 и 5-е НиколаеваТ.В. Кл. рук. 0 Внеклассное мероприятие «Государственная символика России» Ноябрь 5-е Селивёрстова Л.И. Каплина О.В. Внеклассное мероприятие - «Казачьи посиделки» Ноябрь 8-е Шкутович Н.А. Пильщикова В.В. Интеллектуальный марафон. Викторина «Узнай Ноябрь --е Шуваева Г.А. историю своей станицы» 3 День Матери. Ноябрь --е Анищенкова Г.Н. Николаева Т.В. 4 Классные часы, посвящённые освобождению станицы Декабрь --е Классные руководители 5 День борьбы со СПИДом Декабрь --е Широбоков С.Г. Селивёрстова Л.И. 6 Новогодние праздники Декабрь --е Кл. руководители 7 Интеллектуальный марафон Январь --е НиколаеваТ.В. Старун Е.С. 8 Татьянин день Январь --е Николаева Т.В. 9 День Святого Валентина Февраль 8--е Шкутович Н.А. Лозовая М.В. 0 День здоровья «А, ну-ка, парни - казаки», посвященный Дню защитника Отечества Февраль --е Петров Н.В. Даричев А.И. Конкурс «Юная казачка» Март --е Попова В.Е. Шаповалова П.И.

10 День здоровья «Парад казачьих дружин» Апрель --е Назаров Н.Б. Даричев А.И. Петров Н.В. 3 Празднование Дня Победы Май --е Кл. руковод. Даричев А.И. НиколаеваТ.В. Анищенкова Г.Н. 4 Трудовой десант Май -8-е,0 Кл. руководители 5 Праздник «Последний звонок» Май --е Анищенкова Г.Н. 6 День защиты детей ( июня) Июнь -8-е НиколаеваТ.В. 7 Торжественное собрание вручения аттестатов Июнь 9-е Старун Е.С. выпускникам 9-х классов 8 Выпускной бал Июнь -е Анищенкова Г.Н. Емельяненко Т.Н. Пильщикова В.В. Попова В.Е. Тематика общешкольных линеек п/п Тема Сроки Ответственные «Первый звонок» 0.09 Анищенкова Г.Н. Подведение итогов операции «Учебник» Старун Е.С. 3 О записи в кружки и секции 3.09 Николаева Т.В. 4 Начало операции «Забота» (посвящена Дню 0.09 Николаева Т.В. пожилого человека) 5 Акция «Помоги школьной библиотеке» 04.0 Арженовская О.В. 6 «Пропускам уроков нет!».0 Старун Е.С. 7 Подведение итогов конкурса «Самый чистый и 8.0 Широбоков С.Г. уютный класс» 8 Подведение итогов конкурса «Дневник лицо ученика» 5.0 Анищенкова Г.Н. 9 «Опозданиям нет!» 5. Емельяненко Т.Н. 0 Начало операции «Школьная мебель» (о сохранности школьной мебели). Анищенкова Г.Н. Наши добрые дела 9. Николаева Т.В. «Я имею право» (открытие недели правовых знаний) 06. Доброквашина А.А. 3 Подведение итогов «Недели пятёрок» (5-7-е классы) 4. Саренко О.в. 4 Подведение итогов конкурса «Самый читающий класс» 9. Арженовская О.В. 5 Линейка, посвященная Дню Памяти 4. Николаева Т.В. 6 Итоги I-го полугодия учебного года 3.0 Саренко О.В. 7 «Опозданиям нет!».0 Емельяненко Т.Н. 8 Подведение итогов «Недели без двоек» 6.0 Саренко О.В. 9 Линейка, посвященная Дню защитника Отечества 9.0 Николаева Т.В. 0 Линейка, посвященная Международному женскому дню Анищенкова Г.Н.

11 Подведение итогов конкурса «Самый зелёный класс» 7.03 Селивёрстова Л.И. О внешнем виде школьников 4.04 Анищенкова Г.Н. 3 Операция «Кто, если не ты?» (уборка территории в парке).04 Кл. руководители 4 Операция «Милосердие» (посвящается Дню Победы) 8.04 Кл. руководители 5 Подведение итогов конкурса «Самый дружный класс» Доброквашина А.А. 6 Наши добрые дела 4.05 Николаева Т.В. 7 «Последний звонок» 5.05 Анищенкова Г.Н. Трудовому воспитанию способствуют генеральные уборки школы, проводимые раз в четверть, экологические десанты на пришкольной территории и территории станицы Советской, которые прошли осенью и весной и были посвящены Дню станицы. В апрелеавгусте осуществляется трудоустройство несовершеннолетних. Летней трудовой практикой успешно руководили Попова В.Е. и Шаповалова П.И. Приоритетным направлениями в воспитательной работе школы в эти годы было духовно- нравственное и гражданско-патриотическое, экологическое воспитание и формирование здорового образа жизни. Главным результатом деятельности общешкольного коллектива по патриотическому воспитанию является трепетное и уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны, гордость за нашу Родину, народ-победитель и желание старшеклассников служить в рядах защитников Родины. На территории ст. Советской проживают ветеранов ВОВ, к каждому прикреплен класс, который оказывает посильную помощь в весенне осенний период, поздравляет ветеранов с праздниками, оказывает помощь старикам, инвалидам по уборке территории двора. В феврале проведены соревнования между учащимися 7- классов по волейболу, команды-победительницы награждены грамотами на общешкольной линейке. Учащиеся 5-6 классов Доброквашин А., Сингин И., Николаенко Н., Курин С. приняли участие в районном конкурсе, посвящённом Дню защитника Отечества и заняли 3-е место. Среди учащихся 8- классов проведён конкурс «А ну-ка, парни-казаки!». Первое место заняла команда 9 класса «А» Второе место - команда 0 класса «А» Третье место команда класса «Б» Четвёртое место команда 8 класса «Б» Учителями истории Шуваевой Г.А., Назаровой Л.Ф. проведены уроки памяти «Подвигу народа жить в веках», посвящённые освобождению нашей станицы от немецкофашистских захватчиков, освобождению города Ростова-на-Дону. 4 декабря в актовом зале силами обучающихся 9-0 классов подготовлена и проведена литературно-музыкальная композиция, посвящённая освобождению станицы Советской от немецко-фашистких захватчиков под руководством учителей истории Назаровой Л.Ф. и Шуваевой Г.А. Во время проведения мероприятия, использовались технические средства: кадры из документальных фильмов о В.О. войне, музыкальные заставки с песнями на военную тематику, альбомы, стенды, подледники писем с фронта. По

12 окончанию композиции учащиеся возложили венок к памятнику Освободителям, погибшим во время В.О. войны в станице Чернышевской (Советской). На этом классном часе учащиеся получили целостное представление об освобождении ст. Советской 4 декабря 94 года. Мероприятие проведено на высоком уровне: содействовало воспитанию патриотизма, гордости за соотечественников времён Великой Отечественной войны; была организована работа учащихся с источниками дополнительной литературы, прививались навыки исследовательской работы по краеведению; развивались навыки участия в коллективной деятельности. Согласно, плана работы, в честь Дня Победы, в школе проведены: - субботники по уборке территории школьного двора, по благоустройству воинских захоронений и памятников воинам ВОВ, по благоустройству площади ст. Советской; - проведена неделя милосердия, каждому ветерану и участнику оказана посильная помощь силами учащихся школы, преподнесены поздравительные открытки с Днём ПОБЕДЫ. - школьным библиотекарем Арженовской О. В. организована выставка книг о Великой Отечественной войне, выставка детских рисунков на тему «Война глазами детей». - пятого мая для учащихся старших классов проведён классный час «Никто не забыт, ничто не забыто», в проведении которого приняли активное участие обучающиеся 9 класса «Б» под руководством классного руководителя Лозовой М.В. На классный час были приглашены ветеран войны Картушин М.С. и учитель пенсионер Юрицына Л.Д. Были использованы электронные презентации на темы Великой Отечественной войны. Красной нитью через всё мероприятие прошла мысль, что в те далёкие дни вся страна обрела надежду на то, что больше никогда не прозвучат выстрелы, и матери не будут оплакивать погибших сыновей и дочерей. Памяти павших воинов во время Великой Отечественной войны, а также ныне живущим ветеранам, испытавшим ужасы войны, был посвящён этот праздник. - организована Вахта памяти, в которой приняли участие школьники Усенко Е, Макаренко А. Бурова Ю., Троицкий В., Багнюкова А. (руководитель Даричев А. И.) приняли активное участие в митинге в честь Дня Победы: колонна была украшена воздушными шариками и цветами, обучающиеся школы приняли участие в праздничном концерте на площади станицы. Мать-начало начал в гражданском и нравственном становлении личности. Мать, потерявшая своих детей в военные годы ради жизни на земле, мать, подарившая обществу необходимого человека, заслуживает не только любви своих детей, внуков, но и большего уважения, общественного признания всего народа. С этой целью в школе были проведены мероприятия, посвященные Дню Матери, «О, вера наших матерей», «Моя мама самая-самая». Проведён конкурс чтецов «Есть самое нежное слово на свете «МАМА»!». В конкурсе приняли участие школьники - классов. В результате: место заняла Босых Кристина 0 класс, учитель литературы Лозовая М. В. место занял Курин Станислав 6 класс кл. руководитель Руденко О.И. место заняла Чернышева Виктория руководитель Белова Е.Т. Школьным библиотекарем Аржановской О.В. с пятиклассниками проведена литературно-музыкальная композиция «Слово о матери». На которой дети читали свои творческие работы о маме, рассматривали репродукции картин, декламировали стихи «Сердце», «Мама» и т.д. В конкурсе сочинений «Моя дорогая мамочка» приняли участие учащиеся 6-0 классов. В результате лучшими были признаны работы Рябоконь В., Таспаевой В., Костыленко В., Босых К., Казановой Т., Дружининой И. Отрывки из сочинений были зачитаны на родительском собрании.

13 Формированию приоритета знаний в жизни школьников способствовали предметные олимпиады, которые проходили в школе по всем предметам. Победители олимпиад были торжественно награждены грамотами на общешкольных линейках. Работа по формированию здорового образа жизни. В целях активизации профилактики злоупотребления наркотиками и пропаганды здорового образа жизни в школе разработана и реализуется целевая программа «Школа без наркотиков». Согласно Концепции профилактики злоупотребдения ПАВ в образовательной среде (от г.) и Концепции формирования антинаркотической культуры личности в Ростовской области (от г) в школе проводится комплекс мероприятий, предназначенный воспрепятствовать приобщению детей, подростков и молодёжи к употреблению ПАВ через формирование у них антинаркотических установок и соответствующей позитивной системы жизненных ценностей, в том числе личной ответственности за своё поведение. С целью привлечения детей и подростков к систематическим занятиям физкультурой и спортом, демонстрации молодёжи значения здорового образа жизни в становлении личности человека, обучающиеся школы, а так же педагоги приняли активное участие во Всероссийской акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам». Обучающиеся 0--х классов Шмигирило Валерия, Магамедов Загир, Босых Кристина, Попова Оксана, Ткачёва Любовь выполнили творческую литературную работу под руководством учителей русского языка и литературы Лозовой М.В., Доброквашиной А.А., Беловой Е.Т., Скориковой Н.И.. В своих работах учащиеся отразили своё отношение к занятиям физкультурой и спортом. На конкурс электронных презентаций «Мы выбираем здоровый образ жизни» предоставили работы обучающиеся Чернышева Виктория, Гурина Анастасия, Масленникова Юлия, Богданов Владислав, Крахмалов Максим, Штыкова Оксана, Свиридова Ольга, Саренко Алексей, Корытко Владислав. Все презентации хорошо подготовлены, однако следует особо отметить работу Штыковой Оксаны и работу Чернышевой Виктории. Эти презентации проведены качественно, сопровождались доходчивым и интересным словом автора, использовался хорошо подобранный фактический материал. Электронные презентации подготовлены под руководством учителей информатики Петренко А.Г., Шкутович Н.А. Проведён фоторепортаж «Наш класс и здоровый образ жизни», в котором приняли участие все классы. Обучающиеся отразили в фоторепортаже занятия, как на уроках физкультуры, так и во внеклассной деятельности (Дни здоровья, занятия в ДЮСШ, семейный отдых). Подготовительную работу провели классные руководители. Проведён велопробег, в котором приняли участие обучающиеся 5- классов, во время которого звучали призывы к активным занятиям физкультурой и спортом, проведена реклама здорового образа жизни. Подготовкой и проведением велопробега занимались преподаватель ОБЖ Даричев А.И., заместитель директора по ВР Анищенкова Г.Н. Среди обучающихся начальной школы проведены весёлые эстафеты. Подготовкой и проведением эстафеты занимался учитель физкультуры Петров Н.В.. Дети с увлечением и задором преодолевали различные препятствия. В начальной школе проведена линейка «Планета спорта». Подготовкой и проведением линейки занималась вожатая Николаева Т.В.. Учащиеся 5-х классов выступили с призывом заниматься физкультурой и спортом. Подведены итоги Весёлой эстафеты и вручены грамоты победителям. Среди старшеклассников юношей проведены соревнования по баскетболу. Первое место заняли учащиеся -го класса, второе место заняли юноши 0-го класса, третье место заняли юноши 9-го класса. Соревнования проводил учитель физкультуры Петров Н.В.

14 Среди учащихся -5 классов проведён конкурс рисунков на тему «Я рисую спорт». (Ответственная за проведение конкурса учитель рисования Марченко И.П.) Победители награждены грамотами. Проведён конкурс листовок и информационных буклетов. Лучшей признана листовка учащихся пятого класса «А». (Ответственная за организацию конкурса Николаева Т.В.) В школе реализуются программы по изучению ПДД. Во время посещения классных часов и из бесед с учащимися выяснено, что классные руководители регулярно проводят занятия по изучению правил дорожного движения. Так в 5-х классах проведены классные часы на тему «Наш путь в школу и новые маршруты», на которых классные руководители вели беседу с учащимися о близлежащих улицах, о транспорте, который движется по ним, выделили наиболее опасные места; где надо переходить проезжую часть, повторяли правила поведения в автобусе. Рассмотрели маршруты от дома: в школу, в магазин и т.д. В 7-х классах посещен классный час на тему: «Движение учащихся группами и в колоннах. Классные руководители Доброквашина Л.Н. и Шаповалова П.И. повторили с учащимися основные правила для пешеходов при движении по тротуарам и при посадке в автобус; как следует идти пешеходу по загородной дороге, как надо вести себя при движении в группе. В ноябре месяце проведён смотр классных уголков по предупреждению ДДТТ. Лучшими были признаны уголки 9 класса «А» (кл. руководитель Шкутович Н.А.), 8 класса «А» (кл. руководитель Назарова Л.Ф). В начальных классах регулярно проводятся классные часы по изучению правил дорожного движения согласно программе, о чём сделаны записи в журналах. Посещено занятие по правилам дорожного движения, проведённое в группе продлённого дня на тему «В гостях у Светофора». Во время занятия проводилось закрепление знания дорожных знаков, как правильно переходить дорогу (воспитатель ГПД Алейникова Н.Н.). Классный руководитель 9 класса «А» Шкутович Н.А. провела открытое занятие на тему «Ты велосипедист. Что нужно знать велосипедисту о безопасности». Школьники принимали активное участие в выявлении причин ДТП с участием велосипедистов, повторили права и ответственность велосипедистов и т. д. Ежегодно школьный отряд ЮИД принимает участие в районном конкурсе «Безопасное колесо 008, 009, 00», где занимают призовые места. С младшими школьниками проводятся занятия по «Азбуке безопасности», на которых проходило обучение детей безопасному поведению на дороге; развитие умений, навыков, способностей быстро реагировать в сложных, экстремальных ситуациях на дороге; формирование бережного, уважительного отношения к участникам дорожного движения. Для учащихся 5-8 классов проведена встреча с работником ГИБДД Даричевым Евгением Алексеевичем. Руководителем отряда ЮИД Николаевой Т. В. проводится для учащихся 5-7 классов викторина по правилам дорожного движения. Победителям вручены сувениры и памятки. Работа по профориентации Цель мероприятий по профориентационной работе в школе помочь каждому молодому человеку подобрать себе профессию и работу в соответствии с собственными интересами, возможностями и потребностями рынка труда.на классных часах, встречах с выпускниками школы учащиеся знакомятся с миром профессий и современным рынком труда.анкетирование позволяет узнать профессиональные склонности и способности каждого выпускника 9 х, х классов и сориентировать их на правильный выбор профессии. Статистические данные о выпускниках МОУ СОШ ст. Советской показывают, что система профессиональной ориентации готовит учащихся в достаточной мере к выбору профессии.

15 Информация о поступлении выпускников ОУ в ВУЗы и ССУЗы Названия ВУЗов и ССУЗов Факультеты Всего ВУЗы г.Ростов.Южный федеральный университет Факультет лингвистики и словесности. г.ростов. Филиал Российской академии правосудия Факультет юриспруденции 3. г.москва МГАУ Факультет технического сервиса 4. Ростовский государственный университет путей сообщения Факультет управления процессами перевозок 5. Донской государственный технический университет Факультет инновационный бизнес и менеджмент 6.Ростовский государственный экономический университет «РИНХ» Факультет информатизации и управления 7. г. Новочеркасск.Южно-Российский государственный технический университет Факультет информационных технологий и управления Факультет строительный Факультет энергетический Факультет гуманитарного и социальноэкономического образования 8. г.ростов. Южно-Российский гуманитарный институт. Факультет юриспруденции 9. г. Шахты. Южно-Российский университет экономики и сервиса Социально-гуманитарный факультет 0. г.ростов.юридический институт МВД РФ Факультет юриспруденции.г.ростов. Институт по защите прав предпринимателя Факультет таможенное дело.волгоградский университет потребительской кооперации. Факультет управления и права

16 Факультет экономический 3 Новочеркасская государственная мелиоративная академия. Факультет природоохранения 4.Ростовский государственный медицинский университет Педиатрический факультет 5. г.волгоград. Медицинская академия Лечебно-профилактический факультет Педиатрический факультет 6. г. Ростов. ЮФУ Факультет психологии Факультет филологии и журналистики Факультет исторический 7. Волгодонский институт. Южно- Российского государственного технического университета Факультет энергетических технологий 8. г. Зерноград. Азово- Черноморская государственная агроинженерная академия Факультет автотранспорт в АПК 9. г. Миллерово.Филиал Ростовского государственного экономического университета «РИНХ» Факультет экономики 0.г.Москва. Институт права Факультет бухгалтерского учета и аудита.г. Новочеркасск. Государственная гидромелиоративная академия Факультет экономики и управления на предприятиях ЖКХ.г.Шахты. ЮРГУЭС Технологический факультет Экономический факультет 3 г.ростов.южный федеральный университет. Педагогический институт Факультет физической культуры 4.г. Волгоград. Политехнический университет Факультет экономики 5.г.Шахты. ЮРГТУ Факультет сервис транспортных и технологических машин и оборудования 6. г.волгоград. ГАСУ Строительный факультет 7.Донской государственный технический университет Факультет нанотехнологий

17 ССУЗы г.шахты. Медицинский колледж Факультет сестринское дело.г. Ростов. Медицинский базовый колледж Факультет медико-профилактическое дело Факультет лечебное дело Факультет фармацевтики 3. г.шахты. Высший колледж экономики и сервиса Факультет техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта 4. г. Новочеркасск. Аграрный техникум Факультет менеджмента 5. г. Новочеркасск. Колледж пищевой промышленности Факультет автоматизированные системы обработки информации и управление 6. г. Волгоград. Колледж ресторанного бизнеса Факультет технологический 7. г. Волгоград. Колледж бизнеса Факультет правоведения 8. г.суровикино. Экономический колледж Факультет бухгалтерского учета и аудита 9. г. Новочеркасск. Медицинский колледж Факультет медико-профилактическое дело 0.г. Байконур. Механический колледж Факультет техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.г. Новочеркасск. Донской государственный межрегиональный колледж строительства, экономики и предпринимательства Факультет экономика и бухгалтерский учет. г. Новочеркасск.Автотранспортный колледж Факультет техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта 3. г. Таганрог. Медицинский колледж Факультет сестринское дело 4. ст.вешенская. Педагогический колледж имени М.А.Шолохова Факультет преподавание в начальных классах 5. г. Новочеркасск. Колледж пищевой промышленности Факультет пожарная безопасность 6. г. Новочеркасск. Технологический колледж

18 Факультет дизайна 7. г. Таганрог. Музыкальный колледж Факультет хоровое дирижирование 8. г. Волгоград. Энергетический колледж Факультет банковское дело 9. г.ростов. Колледж культуры Факультет социально- культурная деятельность и народное художественное творчество 0. г.ростов. Авиационный колледж РГАСХМ Факультет технология машиностроения. Ростовский колледж радиоэлектроники и промышленных технологий Факультет автоматизация технологических процессов и производств. г. Волгоград. Колледж нефтегазовой промышленности Факультет менеджмент 3. Донецкий сельскохозяйственный техникум Факультет право и социальное обеспечение Факультет юриспруденции 4. Колледж рационального обучения при институте управления, бизнеса и права Факультет правоведения 5. г. Новочеркасск. Механикотехнологический колледж имени А.Д.Цюрупы Факультет технологических процессов и производств 6. Волгоградский технологический колледж Факультет технологических процессов и производств 7. г.крымск.краснодарский край. Технический колледж Факультет автоматизация технологических процессов и производств 8. Волгоградский колледж профессиональных технологий экономики и права Факультет правоведение 9. Байконурский электро- радиотехниеский техникум имени М.И. Неделина Факультет монтаж, наладка электрооборудования рабочих предприятий 4

19 Всего п/п Сведения об участии обучающихся в мероприятиях за годы. Наименование мероприятий Конкурс детского рисунка «А.П. Чехов в творчестве юных художников» Конкурс рисунков по противопожарно й безопасности 3 КВН против наркотиков 4 Поисковая работа «Ветераны милиции живут рядом» 5 Концерт, посвящённый 9-й годовщине образования милиции. 6 Смотр конкурс отрядов ЮИД «Безопасное колесо» 7 Смотр конкурс отрядов «ЮИД, ЮАШ в одной семье все изучают ПДД» 8 Фестиваль патриотической песни «Я люблю тебя, Россия!» Уровень (район, область, Кол % Призо федеральн. во охвата вое участ место ) ников районный 0 %, Кол во участ ников % охвата Призо вое место Кол во участ ников % охвата районный 8 %, 6 3% 5 3% районный 0 4% районный 5 3%, районный 43 9% - Районный областной областной 0 4% 0 4% 0 0 4% районный 5 6%, 5 4% % Призо вое место 9 КВН районный 0 % 0 Фестиваль детского творчества «Солнечный районный 0 4%, 7%.,3 7%, -

20 круг» Соревнования дружин юных пожарных по пожарному прикладному спорту Конкурс поделок «Умелые руки не знают скуки» 3 Математически й бой 4 Акция «Голосует молодёжь» 5 Конкурс детского рисунка «Сердцу милая сторонка» 6 Всероссийская операция «Внимание, дети!» 7 «Рыцарский турнир» 8 Фестиваль искусств «Здравствуй, мир!» 9 «Безопасное колесо - 008» районный районный 3%, 0 4% 5 % районный 8 % 6 7% 6 8% районный % районный районный 0 4% 5% 0 4% районный 5 % 5 % 3 % районный районный, областной 0 Туристические соревнования «Учебно - полевые сборы» Игра «Орлёнок» районный, областной 40 8% 4 4 % % районный 0 4% районный 44 9% % 3% 3 Президентские состязания федераль ный % - 4 Игра «Зарница» районный 5 3% 5 Конкурс стенгазет «Нет наркотикам» районный 9 6% 6 Спортивные соревнования «-я летняя спартакиада» областной % - 7 День памяти Т. районный 05 % - Сигитовой 8 «Шиповка зональны 0 8%, юных» й 9 Конкурс экибан рай 6 %, - -

21 «Осенние узоры» 30 Конкурс рисунков «Мы выбираем жизнь» 3 Конкурс «Знатоков русского языка» 3 Конкурс агитплакатов «Верны традициям Донской милиции» 33 Конкурс фестиваль «Ради жизни на земле» 34 Всероссийская акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам!» 35 Экологическая конференция «Экологическая ситуация в Ростовской области» 36 Конкурс плакатов «Спорт вместо наркотиков» 37 Фестиваль «Солнечный круг» 38 Конкурс «Энергия детства» 39 Конкурс рефератов по творчеству М.А.Шолохова 40 Конкурс рисунков «Я рисую спорт» 4 Конкурс сочинений «Славен Дон» 4 Конкурс «Курс молодого бойца» 43 Конкурс юных журналистов, посвященный 90 онный районный 5 5%, районный 7 % районный 5 % районный 0 8% Районный областной 37 90% % - районный 0 4% 0 4% 0 4% районный 0 8% 6 7% 7 7% районный 6 9%, 0 4% 0 5%, районный 5 % районный 5 % районный 60 %,3 районный 5 % районный 6 % районный %,

22 летию образования милиции Дона 44 Эстафета «Веселые старты» 45 Фестиваль патриотической песни «Гвоздики Отечества» 46 Конкурс сочинений «Добродея» 47 Конкурс уголков «Учим ПДД, предупреждаем ДТП» 48 Конкурс электронных презентаций на тему «Мой любимый учитель» 49 Конкурс сочинений «Перепись 00» 50 Конкурс творческих работ на тему «Я помню! Я горжусь!» 5 Конкурс исследовательск их работ о почётных гражданах «Галерея Славы Юга России» 5 Конкурс сочинений на тему «Если депутатом выбрали меня» 53 Конкурс письмо главе поселковой администрации 54 Конкурс чтецов на тему «Есть самое нежное слово на свете «Мама»» 55 Конкурс идей талисманов ХХолимпийск их и Х областной 30 8% областной 3 % районный 5 % районный 8 3% районный 5 % районный 6 6%,,3 федераль ный федераль ный 3 % районный 3 %, районный 30 3%, районный 6 8%,,3 федераль ный 5 %

23 параолимпийск их игр 04 г. 56 Акция ко Дню Учителя «Подарок педагогам» 9%