Развивающие стишки деткам до года

Развивающие стишки деткам до года

Раздается громкий стук. Молоточки стучат Строят дом для ребят.

2. Для пальчиков:

Этот- самый маленький, Этот — самый слабенький, Этот — самый длинненький, Этот — самый сильненький. Ну а этот — толстячек, А все вместе — кулачок!

3. Вы послушайте, ребята

Я хочу вам рассказать: Родились у нас котята- Их по счету ровно пять.

Мы решали, мы гадали, Как же нам котят назвать? Наконец мы их назвали: Раз, два, три, четыре, пять.

Раз- котенок самый белый, Два- котенок самый смелый, Три- котенок самый умный, А четыре- самый шумный, Пять похож на три и два- Те же хвост и голова, То же пятнышко на спинке, Так же спит весь день в корзинке.

Хороши у нас котята- Раз, два, три, четыре, пять, Приходите к нам, ребята, Посмотреть и посчитать.

4. Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел, Этот пальчик гриб почистил, Этот пальчик гриб пожарил, А этот пальчик его съел- Потому и потолстел!

5.Сидит белка на тележке,

Продает она орешки. Лисичке-сестричке, Воробью, синичке, Мишке косолапому, Заиньке усатому.

6.Ко-ко-ко-ко-ко-ко-ко

Не ходите далеко Лапками гребите Зершышки ищите Съели толстого жука Дождевого червяка Малые ребятки Желтые цыплятки

Наши уточки с утра Кря-кря-кря! Кря-кря-кря! Наши гуси у пруда Га-га-га! Га-га-га! А индюк среди двора Бал-бал-бал! Балды-балда! Наши гуленьки вверху Гру-гру-гру! Гру-гру-гру! Наши курочки в окно Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! Ну а Петя-петушок ранним-рано поутру Нам споет ку-ка-ре-ку.

У кошки — котятки,

У мышки — мышатки, У зайки — зайчатки, У курочки — цыплятки. . тут следуют различные вариации на тему животных У яблоньки — яблочки, А доченька — у мамочки.

Этот пальчик -дедушка,

Этот пальчик — бабушка, Этот пальчик — папочка, Этот пальчик — мамочка, Этот пальчик — Я! Вместе дружная семья!

Прийдет киска не спеша и погладит малыша

Мяу-мяу скажет киска Наша детка хороша

Солнышко-ведрышко, Взойди поскорей, Освети, обогрей Телят да ягнят, Ещё малых ребят!

Пошли коровушки Около дубровушки, Овечки — около речки, Свиночки — около нивочки, А кошечки — Около горочки!

Вдоль по реченьке лебёдушка плывёт, Выше бережка головушку несёт. Белым крылышком помахивает, На цветы водичку стряхивает.

Козушка-Белоногушка По лесу ходила, Волка дразнила: — А я волка не боюсь, Я серого не страшусь: Я от серого от волка Под берёзой схоронюсь.

Ходит конь по бережку, Вороной-то по зелёному. Он головушкой помахивает, Рыжей гривушкой потряхивает, Золотой уздой побрякивает, Все колечушки-то бряк-бряк-бряк! Золотые они звяк-звяк-звяк!

Ах ты, Домнушка — Красно Солнышко! Вставай с печи, Гляди в печь — Не пора ли блины печь?

Свинка Ненила Сыночка хвалила: — То-то хорошенький, То-то пригоженький — Ходит бочком, Уши торчком, Хвостик крючком, Нос пятачком!

Курочка-рябушечка, Куда ты пошла? — На речку. — Курочка-рябушечка, Зачем ты пошла? — За водичкой. — Курочка-рябушечка, Зачем тебе водичка? — Цыпляток поить. — Курочка-рябушечка, Как цыплята просят пить? — Пи-пи-пи, пи-пи-пи!

Медведь топучий, Разгони тучу, Разгони тучу — Дам овса кучу. Разгони туман — Дам пирог румян!

Радуга-дуга,

Перекинься на луга Не давай дождя, Давай солнышко, Красно вёдрышко.

Комментарии

Интересные песенки для детей от 6 месяцев, для развития! Тексты, объяснение и песенка, все в кучке!

С какого возраста стали читать книжки и какие? Нам 2,5 месяца. Я начала доче Андресона читать — это ужас!))) кто-то вечно там кого-то убивает)

Детские песенки сами поёте или включаете на телефоне/компьютере?

Начните с потешек)))) Андерсона после 3 лет читать стали))) Пою сама, мультиков до 2 лет не юыло, да и особо дочь они не интересовали.

Андерсона. А что не Горького сразу?Начните с Барто, Чуковского. Стишки, потешки всякие, песенки.

А какая книга была под рукой)))

прям с рождения читали. пока не ходил, то шло на ура, сейчас не получается, только вместе с ним какие-то совсем малюсенькие книги типа «репка» с одной фразой на странице, чтобы можно было ответь на всей его тыкания пальцем «это репка, это дед, это бабочка, это солнышко» иначе интерес тут же теряется.

Читайте, что угодно, главное, читайте. Смысловая нагрузка пока не важна, главное, чтобы вам интересно было, а ребенок будет слышать вашу речь, смотреть на артикуляцию. Это полезно для понимания, что такое речь и как мам издает такие звуки.

Мультики включала и включаю. Не вижу в этом ничего ужасного. Телика у нас нет, поэтому, общая нагрузка на нервную систему не больше «среднестатистической», где мультики не включают, но имеют дома тв. Начали с тини лав, конечно, не весь мультик — он слишком длинный, кусочками смотрели. А сейчас очень любит песенки «синий трактор» и иже с ними. Но у нас мультики отдельно — еда отдельно. Т.е. это именно короткое развлечение, а не замена общению или отвлекание, чтобы еду напихать. Мультики смотрю вместе с ним, обычно, пою вместе с ними, показываю движения сама: рожки там, у коровы, или в ладошки хлопаю, где это делают на экране и проч.

Нам тоже 2,5 месяца читаю А. Барто стишки… прю песенки из детских мультиков ( которые были раньше, а не современные ?) что ваш малыш умеет делать? А то прочитала что уже должен переворачиваться… вот начала его гимнастикой нагружать чтоб начал поворачиваться немного на бочек

вы автору напишите) мой уже большой — год и месяц) Но мы переворачиваться начали после 3х мес., попробовали и нас это умение не заинтересовало особо) Активно стал поворачиваться только после 5. Ни у каких врачей никаких вопросов к нему не было, все говорили, что ребенок отлично и гармонично развивается.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎