Как дубненцы сдали ЕГЭ и какие изменения в процедуре экзамена ждут выпускников-2017?
Как отмечается в докладе, в ЕГЭ 2016 года в Дубне приняли участие 392 человека. Среди них 319 человек – выпускники текущего года. Работали два пункта проведения экзаменов (ППЭ): на базе школы №5 и гимназии №11. По итогам работы признано, что процедура экзамена была соблюдена безупречно, требования к оборудованию ППЭ были выполнены в полном объёме.
Все аудитории, где принимались экзамены, оснащены средствами онлайн-видеонаблюдения, обеспечивая объективность и честность экзамена. На установку второй видеокамеры в каждой из тридцати аудиторий, где проводились экзамены израсходовано 1 млн 300 тысяч рублей из средств городского бюджета. Система видеонаблюдения сработала без сбоев.
Качество знаний выпускников 11-х классов повысилось с 57,9% в 2015 году до 65,2%. Все выпускники сдали ЕГЭ и получили аттестат об образовании.
– Русский язык и математика – обязательные предметы, которые необходимо сдать для получения аттестата об окончании средней школы. В этом году у нас нет выпускников, которые не смогли преодолеть аттестационный порог, что является результатом серьезной адресной работы с неуспешными школьниками, – подчеркнула Татьяна Виноградова.
Как отметила Татьяна Константиновна, несмотря на то, что в рейтинге предметов по выбору по-прежнему лидирует обществознание, доля выпускников, выбравших данный предмет, снизилась по сравнению с предыдущим учебным годом с 44,1% до 35,7%. Одновременно прослеживается тенденция увеличения количества выпускников, сдающих информатику и ИКТ, физику, биологию, химию, что подтверждает рост интереса выпускников к сдаче естественно-научных предметов.
Рейтинг сдачи основных предметов в Дубне
Средний тестовый балл
В сравнении с показателями Московской области, городской средний тестовый балл выше по предметам: русский язык, физика, биология, история, география, английский язык, обществознание, литература.
В школе № 9 и гимназии № 11 средний тестовый балл по всем предметам выше городского показателя.
В рейтинге школ по средневзвешенному баллу (средний балл по всем сдаваемым предметам) на первом месте лицей № 6. Сохранила лидирующие позиции гимназия № 11 – 2-е место. В сопоставлении с предыдущим учебным годом значительно выше результаты в школе № 9.
Показатель ЕГЭ выше 80 баллов позволяет выпускнику школы претендовать на поступление в самые престижные вузы страны. Доля дубненских выпускников, получивших от 81 до 100 баллов, по большинству предметов значительно выше областных показателей. На ЕГЭ по русскому языку доля высокобалльников увеличилась на 7,2%; по математике (профиль) – на 2,7%; по физике – на 3,2%; по химии – на 3,6%; по истории – на 1,3%; по географии – 18,5%; по английскому языку – на 16,8%.
С 2015 года реализуется идея двухуровневой модели сдачи математики: базовый и профильный ЕГЭ. Контрольно-измерительные материалы ЕГЭ профильного уровня включают задания базового, повышенного и высокого уровней сложности с кратким и развернутым ответом.
Результаты экзамена по математике в Дубне
– Все выпускники, избравшие для сдачи ЕГЭ базовый уровень, в этом году сдали экзамен по математике. В предыдущем году 4 человека не преодолели минимальный порог, – сообщила Татьяна Виноградова. – Данный экзамен оценивается по пятибалльной шкале. Средний балл участников экзаменов дубненских школ по математике (базовый уровень) в 2016 году составил 4,4, – выше показателя по России и Московской области.
По ее словам, участники базового ЕГЭ по математике продемонстрировали снижение количества арифметических ошибок, а также ошибок, связанных с непониманием условий задачи. Существенно лучше они справились с решением уравнений, практико-ориентированными и геометрическими заданиями.
ЕГЭ по математике профильного уровня сдавали 73% учащихся 11 класса.
В сопоставлении с 2015 годом:
– снизился показатель среднего балла с 53,8 до 41,7%,
– увеличилась доля высокобалльников с 6,6 до 9,4%.
– увеличилось количество выпускников, не преодолевших минимальный уровень, с 10,6% до 12,8% (в России данный показатель – 15,3%, Московской области – 17,3%).
Четыре участника ЕГЭ 2016 года получили на экзаменах по 100 баллов:
– по русскому языку: Арина Головина (школа № 1), Екатерина Гусейнова и Ольга Лычагина (обе из лицея № 6);
– по физике: Михаил Авдеев (лицей № 6).
Наиболее высокий средний тестовый балла показали выпускники учителей:
- русский язык: Охлопкова Марина Юрьевна и Селиванова Лада Леонидовна (лицей № 6),
- математика – Маркова Татьяна Валерьевна и Переверзьева Наталья Станиславовна (лицей № 6),
- литература – Гусева Ирина Николаевна (школа № 1),
- история – Шибанова Ирина Александровна (школа № 9),
- обществознание – Никоноров Антон Владимирович (гимназия № 11),
- биология – Туманян Яна Рудольфовна (лицей № 6),
- химия – Исакова Зинаида Викторовна (лицей № 6),
- физика – Осипенкова Ирина Геннадьевна (гимназия № 11),
- информатика – Семашко Надежда Сергеевна, Барминская Любовь Генриховна, Щецова Ольга Владимировна (лицей № 6)
- -английский язык – Лепёшкина Татьяна Геннадьевна, Орлова Любовь Сергеевна (школа № 9).
– В силу своей масштабности и значимости ЕГЭ оказывает колоссальное влияние на систему образования. С 2015 года все выпускники школ пишут итоговое сочинение. Планируется разделение ЕГЭ по русскому языку и литературе на устную часть и письменную. Но сначала данная технология будет апробирована в 9-х классах. Разделение ЕГЭ по русскому языку на базовый и профильный уровни не планируется. Данное решение принято и зафиксировано в концепции преподавания русского языка и литературы, – уточнила Татьяна Виноградова.
В ЕГЭ по истории включены историческое сочинение и задания, проверяющие умение анализировать исторические документы, аргументировать и опровергать оценки событий. В ЕГЭ по обществознанию введены задания, проверяющие важные для каждого гражданина знания своих прав и обязанностей, устройства нашего государства.
В ЕГЭ по литературе участникам предлагается классическое сочинение.
В 2015 году была возвращена устная часть ЕГЭ по иностранным языкам. Теперь школьники должны показать свою способность не только читать и писать, но и говорить на иностранном языке.
Ежегодно совершенствуются модели заданий экзаменационных материалов и система оценивания. Отказались от части с выбором ответа по географии, истории, обществознанию, информатике и ИКТ.
В 2017 году Рособрнадзор собирается отказаться от тестовой части практически по всем предметам единого государственного экзамена, включая физику, биологию и химию.