Клетка структурная и функциональная единица организмов всех царств живой природы

Клетка – структурная и функциональная единица организмов всех царств живой природы.

Палеонтологические, сравнительно-анатомические, эмбриологические доказательства эволюции органического мира.

Рассмотри внешнее строение цветка насекомоопыляемого растения и выяви приспособленность к опылению насекомыми. Объяснить, как могло возникнуть это приспособление.

Строение и жизнедеятельность растительной клетки.

Ароморфоз – главное направление эволюции. Основные ароморфозы в эволюции позвоночных животных.

Рассмотри расположение листьев у комнатного растения и выяви приспособленность к поглощению света.

Строение и жизнедеятельность клетки животного.

Вид – надорганизменная система, его критерии. Охраняемые виды Туринского района, растений и животных.

Решить задачу на анализирующее скрещивание.

В школьном уголке живой природы есть серая крольчиха. Какое скрещивание необходимо провести, чтобы определить её чистопородность, если серый цвет доминирует над чёрным.

Основные положения клеточной теории, её значение.

Половое размножение. Строение и функции мужских и женских гамет.

Рассмотри гербарные экземпляры растений разных видов одного рода, сравни их, выяви различие по морфологическому критерию.

Химический состав клетки. Роль органических веществ в её строении и жизнедеятельности.

Модификационная изменчивость, её значение в жизни организма. Использование знаний о модификационных изменениях в сельском хозяйстве.

Реши задачу на наследование гемофилии.

У человека гемофилия наследуется как сцепленный с Х-хромосомой рецессивный признак. Женщина носительница.

Вирусы, их строение и функционирование. Вирусы – возбудители опасных заболеваний. Профилактика СПИДа и гепатита.

Основные ароморфозы в эволюции растительного мира.

Рассмотри внешнее строение кактуса и найди черты приспособленности к жизни в условиях засухи. Объясни возникновение этих приспособлений в процессе эволюции.

Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Ферменты, их роль в реакциях обмена веществ.

Идиоадаптация – направление эволюции органического мира. Значение идиоадаптации.

Реши задачу на независимое наследование при дигибридном скрещивании.

У человека тёмный цвет волос доминирует над светлым, а карий цвет глаз над голубым. Тёмноволосая кареглазая женщина, гетерозиготная по первому признаку вступила в брак со светловолосым кареглазым мужчиной, гетерозиготным по второму признаку.

Энергетический обмен в клетках в клетках растений и животных, его значение. Потребности организма в энергии

Движущие силы эволюции, их роль в образовании новых видов. Учение Ч. Дарвина.

Рассмотри обитателей аквариума и составь пищевую цепь. Объясни, почему в аквариуме пищевые цепи короткие.

Пластический обмен. Биосинтез белка. Матричный характер реакций биосинтеза.

Наследственная изменчивость, её виды. Виды мутаций, их причины. Роль мутаций в эволюции органического мира и селекции.

Рассмотри обитателей аквариума и составь схему круговорота углерода в нём. Объясни, почему необходимо систематически подкармливать рыб.

Особенности пластического обмена у растений. Фотосинтез. Строение хлоропластов и их роль в этом процессе. Пути повышения эффективности фотосинтеза.

Эволюция человека. Доказательства происхождения человека от млекопитающих животных.

Рассмотри обитателей аквариума. Назови их. Составь схему круговорота кислорода в нём. Объясни, почему необходимо периодически накачивать воздух в аквариум.

Деление клеток – основа размножения и роста организмов. Роль ядра и хромосомой в делении клеток. Митоз и его значение.

Движущие силы эволюции человека. Основные стадии эволюции человека. Биологические и социальные факторы эволюции.

Сравни колосья двух сортов пшеницы или ржи (или два комнатных растения одного вида) и выяви у них различия по фенотипу. Объясни причины этих различий.

Мейоз, его значение, отличие от митоза. Набор хромосом в гаметах и соматических клетках

Популяция – структурная единица вида. Причины колебания численности популяций.

Составь вариационный ряд изменчивости признака семян фасоли или листьев какого-нибудь растения одного возраста. Выяви закономерности изменчивости признака.

Половое размножение организмов. Оплодотворение, его значение.

Наследственность, её материальные основы. Гибридологический метод изучения наследственности.

Рассмотри готовый микропрепарат растительной клетки, назови её основные части и их функции.

Индивидуальное развитие организмов. Эмбриональное развитие животных (на примере ланцетника). Внешние факторы, влияющие на развитие эмбриона.

Правило единообразия гибридов первого поколения. Наследование доминантных и рецессивных признаков.

С помощью опыта выясни наличие в клубнях картофеля ферментов.

Послезародышевое развитие: прямое и непрямое.

Закон расщепления признаков во втором поколении.

Реши задачу на построение и-РНК на основе известной последовательности ДНК.

Одна цепочка молекулы ДНК имеет следующую последовательность нуклеидов ГГА, АЦА, ЦТА, ГТТ, ААА. Постройте и-РНК на данном фрагменте ДНК.

Гены и хромосомы как материальные основы наследственности. Их строение и функционирование.

Биогеоценоз как экологическая система, его звенья, связи между ними.

Реши задачу на сцепленное с полом наследование.

У попугаев сцепленный с полом ген «с»-пёстрый. Ген сцеплен Х-хромосомой. Зелёную самку скрещивают с пёстрым самцом.

Закон независимого наследования признаков. Причины расщепления признаков у гетерозигот.

Биогеоценоз у дубравы. Представители растительного и животного мир охраняемые государством (Свердловская область).

Рассмотри под микроскопом микропрепарат митоза в клетках корешка лука, найди клетку в состоянии интерфазы, зарисуй её и назови признаки интерфазы.

Закон сцепленного наследования, его материальные основы. Значение кроссинговера.

Биогеоценоз хвойного леса. Цепи питания. Представители красной книги по Свердловской области.

Рассмотри под микроскопом микропрепарат митоза в клетках кончика корешка лука, найди клетку в состоянии профазы, зарисуй её и назови признаки профазы.

Половые хромосомы и аутосомы. Сцепленное с полом наследование.

Биогеоценоз водоёма. Цепи питания. Обитатели водной среды Свердловской области.

Рассмотри под микроскопом микропрепарат митоза в клетках кончика корешка лука, найди клетку в состоянии метафазы, зарисуй её и назови признаки метафазы.

Взаимодействие и множественное действие генов как основа целостности генотипа.

Соотношение организмов-продуцентов, консументов, редуцентов в экосистеме.

С помощью опыта докажи, что фермент в клетках клубня картофеля, расщепляющий пекись водорода, имеет белковую природу. Какова химическая природа всех ферментов.

Генетика человека. Методы изучения наследственности человека, наследственные заболевания, их профилактика.

Саморегуляция в биогеоценозе. Многообразие видов, их приспособленность к совместному обитанию.

Рассмотри в аквариуме рыб, найди разные виды и объясни, почему особи разных видов на скрещиваются между собой.

Роль генотипа и среды в повышении продуктивности сельскохозяйственных растений и животных.

Изменения в биогеоценозах. Причины смены биогеоценозов охрана биогеоценозов.

Рассмотри на влажном препарате клубеньки на корнях бобовых. Опиши характер взаимоотношений клубеньковых бактерий и бобовых растений. Составь цепь питания с включением в неё данных организмов.

Разнообразие сортов растений и пород животных – результат селекционных работ учёных. Закон Н.Н. Вавилова о гомологических рядах в наследственной изменчивости.

Агроценоз (агроэкосистема), его отличие от биогеоценоза. Пути повышения продуктивности агроценоза.

Опиши фенотип своего организма и выскажи предложение о его генотипе по ряду признаков, например, по цвету волос и глаз, росту.

Основные методы селекции растений и животных: гибридизация и искусственный отбор.

Круговорот веществ в экосистеме. Основной источник энергии, обеспечивающий круговорот веществ.

Реши задачу на определение аминокислот в молекуле белка с использованием таблицы генетического кода.

У человека карий цвет глаз доминирует над голубым, а способность владеть правой рукой – над леворукостью. Кареглазая правша вышла замуж за голубоглазого левшу. У них родились два ребёнка: один голубоглазый правша, другой – голубоглазый левша.

Гетерозис, полиплоидия, мутагенез, их использование в селекции.

Изменение биогеоценозов под влиянием деятельности человека, их последствия. Меры охраны.

Рассмотри препарат покровной ткани листа, выяви особенности её строения, обеспечивающие поступление углекислого газа в лист и испарение.

Естественный и искусственный отборы, их сходства и отличия, роль в возникновении многообразия органического мира.

Биосфера и её границы. Причины бедности жизни в морских глубинах, в литосфере, в верхних слоях атмосферы.

Рассмотри микропрепарат поперечного среза листа, найди основную ткань, выяви особенности её строения.

Сорт растений и породы животных как искусственные популяции, их сходства и отличия с естественными популяциями. Причины многообразия.

Биомасса или живое вещество биосферы. Закономерности распространения биомассы в биосфере.

Из предложенных гербарных материалов, коллекций составь цепь питания, определи направление движения веществ и энергии в ней. Объясни, почему в данной цепи начальное звено составляют растения.

Многообразие видов в природе, его причины. Влияние деятельности человека на многообразие видов. Биологический прогресс и регресс.

Живое вещество, его роль в круговороте веществ и превращении энергии в биосфере.

Рассмотри под микроскопом лист элодеи, найди хлоропласты и объясни их роль в фотосинтезе.

Приспособленность организмов к среде обитания, её причины. Относительный характер приспособленности.

Изменения в биосфере под влиянием деятельности человека. Сохранение равновесия в биосфере как основа её целостности. Состояние атмосферы на территории города Туринска. Очаги загрязнения.

Реши задачу на промежуточный характер наследования.

При скрещивании между собой чистопородных белых голубей потомство оказывается белым, а при скрещивании чёрных голубей – чёрным. Какое будет потомство от скрещивания белой и чёрной особей голубей?

Экологическое и географическое видообразование, их сходство и различие.

Учение В.И.Вернадского о биосфере. Ведущая роль живого вещества в преобразовании биосферы.

Реши задачу на моногибридное скрещивание.

Известно, что у кролика чёрная пигментация шерсти доминирует над альбинизмом. Гетерозиготного чёрного кролика скрестили с альбиносом. Каково будет потомство?