Контрольная работа "Законы Ньютона"

3. Могут ли уравновешивать друг друга силы, возникающие при взаимодействии двух тел?

а) нет, так как они приложены к разным телам

б) да, так как они направлены в одну сторону

в) нет, так как они противоположно направлены

г) нельзя дать однозначный ответ.

4 . На рисунке слева изображены векторы скорости и ускорения тела. Какой из четырех векторов на рисунке справа показывает направление вектора силы, действующей на это тело?

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4.

5. На мотоцикл массой 177 кг при торможении действует сила 708 Н. Определите ускорение мотоцикла.

а) 0,9 м/с 2 б) 4 м/с 2 в) 44 м/с 2 г) 708 м/с 2 .

6. На рисунке представлен график зависимости скорости тела от времени. На каком участке равнодействующая всех сил, приложенных к телу, равна нулю?

а) А б) Б в) А и В

г) такого участка на графике нет.

7. Мальчик притягивается к Земле с силой 300 Н. С какой силой Земля притягивается к мальчику?

б) 600 Н г) среди ответов нет верного.

8. К каждой строке, отмеченной буквой, подберите утверждение, обозначенное цифрой.

А. Первый закон Ньютона.

Б. Второй закон Ньютона.

В. Третий закон Ньютона.

Г. Закон инерции.

1. Если на тело не действуют другие тела, то оно движется прямолинейно равномерно или сохраняет состояние покоя.

2. Равнодействующая всех сил, приложенных к телу, равна произведению массы тела на его ускорение.

3. Существуют системы отсчета, называемые инерциальными, в которых тело сохраняет состояние покоя или прямолинейного равномерного движения, если на него не действуют другие тела или действия других тел скомпенсированы.

4. При любом взаимодействии тела действуют друг на друга силами, равными по модулю и противоположными по направлению.

5. Две силы уравновешивают друг друга, когда они равны по модулю и направлены противоположно.

9. Под действием силы 150 Н тело движется прямолинейно. Какова масса тела, если зависимость его пути от времени имеет вид S =30 t + 0,5t 2 ?

10. Произошло столкновение грузовика массой 4 т и легкового автомобиля массой 1,6 т. Грузовик получил ускорение 5 м/с 2 . С каким ускорением двигался легковой автомобиль после столкновения?

КР 9-2 «Законы Ньютона»

1. При движении тела по инерции без трения скорость тела

в) сохраняется постоянной

г) нельзя дать однозначный ответ.

2. На полу находится игрушечная машина. В каком случае или случаях можно считать инерциальной систему отсчета, связанную с машиной?

А. Машина покоится.

Б. Машина движется равномерно по полу.

В. Машина начинает движение.

а) А б) Б в) А и Б г) В

3. Какие из перечисленных векторов при механическом движении всегда совпадают по направлению?

а) сила и ускорение

б) сила и скорость

в) сила и перемещение

г) ускорение и перемещение.

4 . Шарик движется со скоростью υ. На него действует сила F так, как показано на рисунке. Какая стрелка показывает направление ускорения шарика?

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4.

5. Автомобиль при торможении движется с ускорением 1,5 м/с 2 . Масса автомобиля 3500 кг. Определите величину тормозящей силы.

а) 2333 Н б) 3500 Н в) 5250 Н г) 6500 Н.

6. На рисунке представлен график зависимости скорости тела от времени. На каком участке равнодействующая всех сил, приложенных к телу, не равна нулю и направлена в сторону, противоположную движению тела?

а) А б) В в) А и В

г) такого участка на графике нет.

7. Два ученика растягивают веревку в противоположные стороны с силами, равными по модулю 100 Н. Разорвется ли веревка, если она выдерживает предельное натяжение 150 Н?

б) разорвется, если один ученик потянул первым

в) не разорвется

г) однозначного ответа нет.

8. К каждой строке, отмеченной буквой, подберите утверждение, обозначенное цифрой.

А. Сила в механике.

Б. Характеристики любой силы.

В. Сила нормальной реакции.

Г. Сила упругости.

1. Числовое значение; направление; точка приложения.

2. Величина, являющаяся мерой механического действия на данное тело других тел.

3. Сила, с которой опора действует на тело.

4. Сила, с которой тело действует на опору или растягивает пружину.

5. Сила, возникающая при деформации и противодействующая этой деформации.

9. Тело движется прямолинейно под действием силы 18 Н. По графику зависимости скорости от времени, приведённому на рисунке, найдите массу тела.

10. Какую скорость приобрело покоящееся тело массой 500 г, если под действием силы 5 Н оно прошло путь 80 см?

КР 9-2 «Законы Ньютона»

1. Инерция – это явление

а) изменения скорости движения тела при отсутствии действия на него других тел

б) сохранения скорости движения тела, если на тело не действуют другие тела

в) увеличения скорости тела при действии на него постороннего тела

г) движения тела с постоянной скоростью, если на него действует постоянная сила.

2. Какое из следующих утверждений является верным?

А. При движении по инерции тело движется равномерно и прямолинейно.

Б. При движении по инерции тело движется равноускорено.

В. При движении по инерции тело не движется.

а) А б) Б и В в) А и В

г) все утверждения верны.

3. Как относятся друг к другу ускорения взаимодействующих тел?

а) они равны друг другу

б) они обратно пропорциональны отношению их масс

в) они прямо пропорциональны отношению их масс

г) нельзя дать однозначный ответ.

4. На рисунке слева изображены векторы скорости и ускорения тела. Какой из четырех векторов на рисунке справа показывает направление вектора силы, действующей на это тело?

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4.

5. Коляску массой 14 кг. Толкнули силой 10 Н. Определите ускорение коляски.

а) 0,7 м/с 2 б) 1,4 м/с 2 в) 10 м/с 2 г) 140 м/с 2 .

6. На рисунке представлен график зависимости скорости тела от времени. На каком участке равнодействующая всех сил, приложенных к телу, не равна нулю и направлена в сторону движения тела?

а) А б) Б в) А и В

г) такого участка на графике нет.

7. Маленький магнит поднесли к массивной стальной плите, и они притянулись друг к другу. Что можно сказать о силах их взаимодействия?

а) сила притяжения плиты больше, сила притяжения магнита.

б) сила притяжения магнита больше, чем сила притяжения плиты.

в) силы их взаимодействия равны по модулю.

г) нельзя дать однозначный ответ.

8. К каждой строке, отмеченной буквой, подберите утверждение, обозначенное цифрой.

А. Модуль ускорения тела…

Б. Направление ускорения тела…

В. Силы, с которыми тела взаимодействуют…

Г. Отношение масс двух тел…

1. …равны векторной сумме всех действующих сил.

2. …имеют одну и ту же природу.

3. …совпадают с направлением действующей на тело силы.

4. …пропорционален модулю действующей на тело силы.

5. …обратно пропорционально отношению ускорений тел при их взаимодействии.

9. Скорость автомобиля при прямолинейном движении изменяется по закону υ=8 + 0,5 t . Найдите модуль равнодействующей всех сил, приложенных к автомобилю, если его масса равна 1,2 т.

10. Произошло столкновение грузовика массой 5 т и легкового автомобиля массой 1,1 т. Грузовик получил ускорение 4 м/с 2 . С каким ускорением двигался легковой автомобиль после столкновения?

КР 9-2 «Законы Ньютона»

1. Выберите ученого, который строго сформулировал закон инерции.

а) Аристотель в) Ньютон

б) Галилей г) Архимед.

2. По прямолинейному участку дороги движется трамвай. В каком случае или случаях можно считать инерциальной систему отсчёта, связанную с ним?

А. Трамвай начинает движение.

Б. Трамвай движется равномерно.

В. Трамвай замедляет движение.

а) А б) Б в) А и Б г) В.

3. Для каких видов сил справедлив третий закон Ньютона?

а) для магнитных сил

б) для гравитационных сил

в) для сил трения

г) для всех видов сил.

4. Шарик движется со скоростью υ. На него действует сила F так, как показано на рисунке. Какая стрелка показывает направление ускорения шарика?

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4.

5. Съехав с горки, санки с ребенком начинают двигаться горизонтально и тормозить с ускорением 2,5 м/с 2 . Определите величину тормозящей силы, если общая масса ребенка и санок 50 кг.

а) 20 Н б) 50 Н в) 100 Н г) 125 Н.

6. На рисунке представлен график зависимости скорости тела от времени. На каком участке равнодействующая всех сил, приложенных к телу, не равна нулю?

а) А б) В в) А и В

г) такого участка на графике нет.

7. Учитель и лаборант растягивают динамометр в противоположные стороны с силами 10 Н каждый. Первый держится за корпус динамометра, второй за крюк пружины. Что покажет динамометр?

а) 0 Н б) 10 Н в) 20 Н г) среди ответов нет верного.

8. К каждой строке, отмеченной буквой, подберите утверждение, обозначенное цифрой.

А. Если скорость тела направлена так же, как сила…

Б. Если скорость тела направлена противоположно силе …

В. Если скорость тела направлена под углом к силе …

Г. Если тело имеет некоторую начальную скорость, а действие других тел на него скомпенсировано…

9. Тело массой 3 кг движется прямолинейно под действием приложенной к нему силы.

1. …направление скорости не совпадает с направлением действия силы.

2. …тело движется прямолинейно и его скорость уменьшается.

3. … тело движется прямолинейно и его скорость увеличивается.

4. …тело движется криволинейно.

5. …тело движется прямолинейно и его скорость не изменяется.

По графику зависимости υ( t ), приведенному на рисунке, найдите модуль силы.

10. Скорость автомобиля меняется по закону υ=10 + 0,5 t . Определите равнодействующую всех приложенных к нему сил, если масса автомобиля 1,5 т.

КР 9-2 «Законы Ньютона»

1. Утверждение, что тело покоится или движется равномерно и прямолинейно, если на него не действуют другие тела или действие других тел взаимно уравновешено,

а) является неверным

б) верно для инерциальных систем отсчета

в) верно для неинерциальных систем отсчета

г) верно при любых условиях.

2. Выберите пример(-ы) проявления инерции.

А. Учебник лежит на столе.

Б. Поезд движется по прямой с постоянной скоростью.

В. Автомобиль начинает движение.

а) А б) Б в) А и Б г) В

3. Могут ли уравновешивать друг друга силы, возникающие при взаимодействии двух тел?

а) нет, так как они приложены к разным телам

б) да, так как они направлены в одну сторону

в) нет, так как они противоположно направлены

г) нельзя дать однозначный ответ.

4 . На рисунке слева изображены векторы скорости и ускорения тела. Какой из четырех векторов на рисунке справа показывает направление вектора силы, действующей на это тело?

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4.

5. Коляску массой 14 кг. Толкнули силой 10 Н. Определите ускорение коляски.

а) 0,7 м/с 2 б) 1,4 м/с 2 в) 10 м/с 2 г) 140 м/с 2 .

6. На рисунке представлен график зависимости скорости тела от времени. На каком участке равнодействующая всех сил, приложенных к телу, не равна нулю и направлена в сторону движения тела?

а) А б) Б в) А и В

г) такого участка на графике нет.

7. Маленький магнит поднесли к массивной стальной плите, и они притянулись друг к другу. Что можно сказать о силах их взаимодействия?

а) сила притяжения плиты больше, сила притяжения магнита.

б) сила притяжения магнита больше, чем сила притяжения плиты.

в) силы их взаимодействия равны по модулю.

г) нельзя дать однозначный ответ.

. К каждой строке, отмеченной буквой, подберите утверждение, обозначенное цифрой.

Б. Второй закон Ньютона.

В. Третий закон Ньютона.

9. Под действием силы 60 Н тело движется прямолинейно. Какова масса тела, если зависимость его перемещения от времени имеет вид S = 6 t + 1,5t 2 ?

10. Самолет массой 30 т касается посадочной полосы при скорости 144 км/ч. Какова сила сопротивления движению, если самолет до остановки пробегает по полосе 800 м?

КР 9-2 «Законы Ньютона»

1. При движении тела по инерции без трения скорость тела

в) сохраняется постоянной

г) нельзя дать однозначный ответ.

2. На полу находится игрушечная машина. В каком случае или случаях можно считать инерциальной систему отсчета, связанную с машиной?

А. Машина покоится.

Б. Машина движется равномерно по полу.

В. Машина начинает движение.

а) А б) Б в) А и Б г) В

3. Какие из перечисленных векторов при механическом движении всегда совпадают по направлению?

а) сила и ускорение

б) сила и скорость

в) сила и перемещение

г) ускорение и перемещение.

4 . Шарик движется со скоростью υ. На него действует сила F так, как показано на рисунке. Какая стрелка показывает направление ускорения шарика?

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4.

5. Съехав с горки, санки с ребенком начинают двигаться горизонтально и тормозить с ускорением 2,5 м/с 2 . Определите величину тормозящей силы, если общая масса ребенка и санок 50 кг.

а) 20 Н б) 50 Н в) 100 Н г) 125 Н.

6. На рисунке представлен график зависимости скорости тела от времени. На каком участке равнодействующая всех сил, приложенных к телу, не равна нулю?

а) А б) В в) А и В

г) такого участка на графике нет.

7. Учитель и лаборант растягивают динамометр в противоположные стороны с силами 10 Н каждый. Первый держится за корпус динамометра, второй за крюк пружины. Что покажет динамометр?

а) 0 Н б) 10 Н в) 20 Н г) среди ответов нет верного.

8. К каждой строке, отмеченной буквой, подберите утверждение, обозначенное цифрой.

А. Сила в механике.

Б. Сила упругости.

В. Сила нормальной реакции.

9. Тело движется прямолинейно под действием силы 30 Н. По графику зависимости скорости от времени, приведенному на рисунке, найдите массу тела.

10. Шарик массой 500 г скатился с наклонной плоскости длиной 4 м, имея начальную скорость 2 м/с. Какой была скорость шарика в конце наклонной плоскости, если равнодействующая всех сил, действующих на шарик, 2 Н?

1. Сила, направленная перпендикулярно поверхности опоры, с которой опора давит на тело.

2. Векторная величина, являющаяся мерой действия одного тела на другое.

3. Сила, с которой Земля притягивает тело.

4. Сила, с которой тело давит на опору или растягивает подвес.

5. Сила, возникающая при деформации тела, т.е. при изменении его формы или размеров.

КР 9-2 «Законы Ньютона»

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 937 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 31.01.2022
• Сейчас обучается 48 человек из 30 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 39 человек из 23 регионов

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

5 618 371 материал в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

• Физика
• 10 класс
• Презентации

• Учебник: «Физика. Базовый и углубленный уровни (в 2 частях) », Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.
• Тема: 4. Второй закон термодинамики

• 29.08.2017
• 1074
• 4

• Физика
• 10 класс
• Презентации

• Учебник: «Физика. Базовый и углубленный уровни (в 2 частях) », Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.
• Тема: § 43. Тепловые двигатели. Второй закон термодинамики

• 29.08.2017
• 1363
• 4

• Физика
• 10 класс
• Презентации

• Учебник: «Физика. Базовый и углубленный уровни (в 2 частях) », Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.
• Тема: Глава 3. Законы сохранения в механике

• 29.08.2017
• 774
• 0

• Физика
• 10 класс
• Презентации

• Учебник: «Физика. Базовый и углубленный уровни (в 2 частях) », Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.
• Тема: Глава 5. Молекулярная физика и тепловые явления

• 29.08.2017
• 8485
• 55

• Физика
• 7 класс
• Конспекты

• Учебник: «Физика», Белага В.В., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А.
• Тема: 21. Равнодействующая сила

• 29.08.2017
• 1680
• 4

• Физика
• 10 класс
• Презентации

• Учебник: «Физика. Базовый и углубленный уровни (в 2 частях) », Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.
• Тема: § 42. Первый закон термодинамики

• 29.08.2017
• 762
• 1

• Физика
• 10 класс
• Презентации

• Учебник: «Физика. Базовый и углубленный уровни (в 2 частях) », Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.
• Тема: Глава 5. Молекулярная физика и тепловые явления

• 29.08.2017
• 1142
• 2

• Физика
• 10 класс
• Презентации

• Учебник: «Физика. Базовый и углубленный уровни (в 2 частях) », Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.
• Тема: 3. Скорости молекул

• 29.08.2017
• 2357
• 21

• Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
• Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
• Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
• Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
• Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
• Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
• Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
• Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
• Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 29.08.2017 16002
• DOCX 145 кбайт
• 72 скачивания
• Рейтинг: 1 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Рыбасова Елена Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 5 лет и 5 месяцев
• Подписчики: 1
• Всего просмотров: 50294
• Всего материалов: 16

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минпросвещения проведет всероссийское родительское собрание о защите детей от информационных манипуляций

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки опровергло информацию о повышении стоимости обучения в вузах

Время чтения: 1 минута

Онлайн-конференция о психическом здоровье педагогов и детей

Время чтения: 2 минуты

Школьник из Забайкалья выиграл суд против оскорбившего его учителя

Время чтения: 1 минута

В России отменили экзамены по английскому языку IELTS

Время чтения: 1 минута

Правительство запустило информационный портал для россиян «Объясняем.РФ»

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.